| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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| 休閒理論與實務應用能力。 |
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✔
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| 休閒產業經營與服務管理能力。 |
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✔
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| 休閒事業調查與分析能力。 |
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✔
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| 休閒企劃與活動創新規劃能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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| 口語表達與溝通協調能力。 |
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✔
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| 國際視野與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過團體行為理論之說明及各項實務操作，引領學生探討目標設定、時間管理、人際關係、溝通技巧、團隊動力、潛能激發、創意思考與活動企劃等團體運作所需具備之能力與技巧，營造成功團隊之動能。1.了解團體動能的相關理論2.探討目標設定、時間管理、人際關係、溝通技巧、團隊動力、潛能激發、創意思考與活動企劃等團體運作所需具備之能力與技巧3.具備團體動能企劃之能力Guiding students to acquire necessary capacities and skills in goal setting, time management, interpersonal relationships, communication, group dynamics, potential stimulation, creative thinking, project planning and etc. for operating a group through introducing theories on group behavior and operating separate applications.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：團隊動力與潛能激發第03週：有效創意與成功的決定第04週：人際關係與溝通技巧第05週：目標設定與時間管理第06週：創意的體適能活動第07週：探索教育－冒險訓練、挑戰極限第08週：探索教育活動的課程設計與引導技巧第09週：探索教育課程設計及規劃第10週：休閒活動安排與規劃第11週：休閒活動安排與規劃（含實作）第12週：團體動能實務操作（一）第13週：團體動能實務操作（二）第14週：團體動能實務操作（三）第15週：校外實習(低空設施)第16週：校外實習(低空設施)第17週：校外實習(攀岩冒險體驗)第18週：期末實作演練
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：20%學習態度：30%口頭報告：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：玩好團隊－探索體驗活動 作者： 蔡炳綱、吳漢明 出版社：幼獅出版社 出版年：2005 (教科書)2. 書名：玩出反思力：101個活化教學的動態反思技巧 作者：洪中夫 出版社：校園書房 出版年：2010 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~040204/
E-Mail： 040204@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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