學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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管理問題辨識與分析能力。 |
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✔
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創意與創新能力。 |
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✔
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流程企劃與分析能力。 |
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✔
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行銷與業務能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在教導公共關係的意涵及其運作模式。課程以公關理論為架構,輔以各種公關實務案例以說明其概念與內涵。課程進行過程並安排公關實務案例進行研討,以提升學生的公關能力。
1.了解公共關係概念與原理。2.了解公共關係活動實務。3.討論國內外公關實務案例。Nowadays, Public Relations play a more and more important role in business management. It is combined with communications, sales, psychology and society; furthermore, publics and culture studies are worthy to do a deeper research. This course is aimed to obtain a fine management method of Public Relations through theory, practice and visitation.
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每週授課主題 |
第01週:第1週:課程介紹第02週:無所不在的公關事件第03週::引起話題的新聞第04週:新聞稿的撰寫第05週:記者會前的準備與後續工作第06週:客製化的公關與新聞提供第07週:整合性媒體行銷實務第08週:危機處理案例分享與討論第09週:期中考(或繳交期中報告)第10週:危機管理案例分享與討論第11週:企劃案案例分享與討論(一)第12週:企劃案案例分享與討論(二)第13週:公關實務經驗分享與討論第14週:議題管理案例分享與討論第15週:實務經驗分享與討論第16週:新科技公關的運作模式案例分享與討論第17週:從管理的角度做好公關第18週:期末報告
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成績及評量方式 |
平時作業:20%期中報告:30%期末報告:30%出席率及參與:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.l放於ms(自製教材)2. 書名:現代公共關係學:整合傳播與公共報導導向。 作者:劉建順 出版社:智聖 (教科書)3. 書名:別怕媒體 經營媒體關係。 作者:彭懷恩 出版社:米羅文化 (教科書)4. 書名:新聞採訪與編輯-理論與實務 作者:陳萬達 出版社:威仕曼 (教科書)5. 書名:企業公共關係-創造雙贏的的溝通時代, 作者:蕭文億 出版社:鼎茂 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/2006178
E-Mail: cgc@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:3018、3018
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