| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 管理問題辨識與分析能力。 |
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✔
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| 創意與創新能力。 |
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✔
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| 流程企劃與分析能力。 |
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✔
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| 行銷與業務能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程在介紹管理理論發展與管理功能之內涵，包括管理學派的演進、管理者角色介紹、管理功能之規劃、組織、領導與控制等，搭配分組個案報告，以達到理論與實務之應用。1.了解管理學派之演進和內涵。2.了解管理功能之規劃、組織、領導、控制。3.透過產業實務個案分析，了解企業之管理功能應用。The purpose of this course is to introduce the development of management theories and function of management. The content of this course includes: the history of management theories, function of management (planning, organizing, leadership, and control) and case study. Students have to process the case study in group and analysis for coordinating management theory or chapter for learning practice efficiently.
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| 每週授課主題 |
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第01週：管理學課程介紹、導論第02週：第一章 揭開企業的面紗第03週：第二章 典範改變中的管理學第04週：第三章 西方遇見東方：管理理論的融合第05週：第四章 變動中的經營環境第06週：第五章 企業倫理與社會責任的實踐第07週：第六章 決策：解決企業的難題第08週：第七章 規劃與策略：開創企業的未來第09週：期中考第10週：第八章 組織概論：組織的基本元件第11週：第九章 組織的成長與變革第12週：第十章 激勵：激出員工的士氣第13週：第十一章 領導：帶領員工衝向未來第14週：第十二章 溝通：有效地形成共識第15週：第十三章 控制第16週：第十三章 使任務更聚焦──有效控制績效第17週：第十四章 創新與創業精神第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：40%平時作業及出席：20%期中考：20%期末考：20%
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| 主要教材 |
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1. 書名：管理學：以服務為導向的新觀念 作者： 蔡敦浩 等著 出版社：滄海書局 ISBN：978-986-5937-54-6 出版年：2013年 版次：(第二版) (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：管理 作者：洪明洲 出版年(西元)：2012 出版社：前程出版社
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： cykung@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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