本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。	✔
社會工作專業實務執行能力。	✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。				✔
溝通協調與團隊工作能力。		✔
多元思維與人文關懷能力。			✔
自主終生學習與創新能力。			✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

藉由理論講授與小組實務演練,協助同學了解助人的意義,助人的模式,並學習助人三階段之各項技巧等。 1.瞭解助人工作之內涵、有效助人者之特質與倫理議題 2. 瞭解助人三階段模式之理論基礎、歷程、與結果 3.認識與練習第一階段（探索階段）之助人技巧 4.認識與練習第二階段（洞察階段）之助人技巧 5.認識與練習第三階段（行動階段）之助人技巧 The contents of this course include: The meaning and model of interview, and the skills of interview stages.

每週授課主題

第01週：課程說明與分組 第02週：助人者特質、歷程與倫理 第03週： 助人關係--行動中的價值 第04週：探索階段：晤談初期 (角色扮演與會談練習) 第05週：探索階段：專注與傾聽 (角色扮演與會談練習) 第06週：探索階段：開放式問句和探索 (角色扮演與會談練習) 第07週：探索階段：情感反映 (角色扮演與會談練習) 第08週：探索階段技巧評量 第09週：影片賞析 第10週：洞察階段：挑戰 (角色扮演與會談練習) 第11週：洞察階段：解釋 (角色扮演與會談練習) 第12週：洞察階段：對洞察的自我表露 (角色扮演與會談練習) 第13週：洞察階段：立即性 (角色扮演與會談練習) 第14週：洞察階段技巧評量 第15週：行動階段：行動階段步驟 (角色扮演與會談練習) 第16週：行動階段評量 第17週：三階段總合 第18週：三階段技巧評量

成績及評量方式

出席：20% 提綱討論：20% 學習態度：20% 隨堂模擬測驗：15% 期末考：25%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.林美珠、田秀蘭合譯。助人技巧：探索、洞察、行動的催化。台北：學富文化事業有限公司。(教科書) 2.黃惠惠。助人歷程與技巧(增訂版)。台北：張老師出版社。(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ee0602/ E-Mail： ee0602@gmail.com Office Hour： 分機: