本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。		✔
專業嬰幼兒教保實務能力。			✔
專業嬰幼兒教保專業倫理。			✔
熟悉幼托相關產業趨勢。			✔
多元觀點及創新靈活特質。			✔
社會關懷行動力。			✔
溝通協調與團隊合作能力。			✔
獨立思考及自我學習能力。		✔
資訊與媒體運用能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程介紹和討論現代科學心理學的發展與範疇，探究人類行為及心智運作的普同性原則，期使學生具備相關基礎知識，增進自我瞭解與環境適應，並積極關懷社會人群。討論主題包含：感覺和知覺、意識、學習、記憶、思考和語言、智慧和創造力、發展心理學、社會心理學、動機和情緒、人格心理學、異常行為、心理治療與健康心理學。 1.認識行為與心理的生物基礎 2.認識學習原理、記憶與遺忘 3.認識生命全程的身心發展 4.認識動機與情緒 5.認識智力與智力測驗 6.認識人格與人格測驗 7.認識社會心理與心理異常 The course presents the development and research findings of modern scientific psychology, and investigates the universal principle of human behavior and mental processing. Students are expected to gain basic knowledge in Psychology, to have a better understanding of self and adjustment, and to have an altruistic attitude towards society and human beings. The topics include sensation, perception, consciousness, learning, memory, language, thinking, intelligence, creativity, developmental psychology, social psychology, motivation and emotion, personality, abnormal psychology, psychotherapy, and health psychology.

每週授課主題

第01週：課程介紹及心理學概述 第02週：對心理學的基本認識 1 第03週：對心理學的基本認識 2 第04週：行為與心理的生物基礎 1 第05週：行為與心理的生物基礎 2 第06週：感覺與知覺 第07週：意識狀態 第08週：學習原理 第09週：期中考 第10週：記憶與遺忘 第11週：思維與問題索解 第12週：動機與情緒 第13週：人格與人格測驗 第14週：社會心理 第15週：心理異常 1 第16週：心理異常 2 第17週：心理治療 第18週：期末考

成績及評量方式

平時作業及出席：20% 期中考：30% 期末考：30% 學習態度：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1..張春興著（2007）心理學概要。東華書局。 (教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sigau/ E-Mail： sigau@cyut.edu.tw Office Hour： 星期四,第7~8節,地點:L-725; 星期五,第7~8節,地點:L-725; 分機:4510