本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。	✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。	✔
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。		✔
市場需求之體察與評估能力。		✔
材料特性與製造技術之掌控能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

產品設計在設計知識的能力部分，具備蒐集資料、歸納整理後提出設計研發必須解決問題的能力，並能夠從資料中提出適宜的問題解決方案。 因此在設計課程與實習的搭配中，培養學生在設計技能部分，具備完整的設計提案能力，包括設計構想圖、實體構想模型、電腦立體建模及清楚標示產品尺寸的能力。 以期望可以培養出獨立自主的設計師。 1.在設計知識的能力部分，具備蒐集資料、歸納整理後提出設計研發必須解決問題的能力，並能夠從資料中提出適宜的問題解決方案 2.在設計技能部分，必須具備完整的設計提案能力，包括設計構想圖、實體構想模型、電腦立體建模及清楚標示產品尺寸的能力 3.透過每一堂課的設計進度發表，建立積極的學習態度與發表說明的能力 4.培養獨立思考與樂觀積極面對問題的能力 In part of the design knowledge: collecting data, draw conclusions after finishing making design research and development must problem-solving skills, and be able to raise the issue of appropriate solutions from the data. In designing the curriculum and practice match, training students in the skills section, with full design proposal capacity, including design, solid concept models, computer solid modeling and clearly marked ability of product size.

每週授課主題

第01週：計畫與課程設計說明 第02週：計畫1設計發展與提案；產品規範介紹 第03週：計畫1提案報告；概念的產生 第04週：計畫1設計分析檢討；概念的選擇 第05週：計畫1設使用性分析；概念的測試 第06週：計畫1細部設計；產品架構 第07週：計畫13D圖面與結構設計；分享大自然設計 第08週：計畫1設計討論；60分鐘快速設計 第09週：計畫1最終報告與模型 第10週：計畫2專案設計說明 第11週：計畫2專案設計主題與方向提案報告；向使用者學習 第12週：計畫2專案設計構想討論；向創意學習 第13週：計畫2專案設計功能與可行性報告；向貧窮學習 第14週：計畫2專案細部設計；60分鐘快速設計 第15週：計畫2專案機構與結構；向競爭對手學習 第16週：計畫2專案設計產品討論 第17週：計畫2專案設計3D整體設計與白身 第18週：計畫2專案設計最終報告

成績及評量方式

計畫1：40% 計畫2：40% 學習態度與出席：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自行製作(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.產品設計(三)

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~tshuang/ E-Mail： tshuang@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:D-117; 星期四,第7~8節,地點:D-117; 分機:7601、4346