| 學分數 |
3
|
修課時數 |
4
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 市場需求之體察與評估能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 材料特性與製造技術之掌控能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
透過設計實做演習的方式，帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養，同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜，同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：設計課題1-1.專題設計實作練習第02週：設計課題1-2.市場商品調查; 1-3 5W2H設計案擬定第03週：設計課題1-4.設計案素描提案; 1-5.產品模型製作第04週：設計課題1發表第05週：設計課題2-1.專題設計實作練習第06週：設計課題2-2.市場商品調查; 2-3 5W2H設計案擬定第07週：設計課題2-4.設計案素描提案; 2-5 產品模型製作第08週：設計課題2發表第09週：期中發表第10週：設計課題3-1.專題設計實作練習第11週：設計課題3-2.市場商品調查; 3-3. 5W2H設計案擬定第12週：設計課題3-4.設計案素描提案; 3-5 產品模型製作第13週：設計課題3發表第14週：設計課題4-1.專題設計實作練習第15週：設計課題4-2.市場商品調查; 4-3 5W2H設計案擬定第16週：設計課題4-4.設計案素描提案; 4-5 產品模型製作第17週：設計課題4發表第18週：期末發表
|
| 成績及評量方式 |
|
設計課題1：20%設計課題2：20%設計課題3：20%設計課題4：20%期末報告：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 建議先修課程 |
|
1.基本設計2.工廠實習3.設計素描4.設計圖學5.色彩學
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mickey/
E-Mail： mickey@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-508;
星期四,第3~4節,地點:D-508;
分機:4302
|
|
|