本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。	✔
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。	✔
適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。		✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。	✔
具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。	✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本專題課程專注於室內設計整合，加強規劃和知識和技能進行的理論設計，以設計概念與專業技術之結合運用，設計並創造出各種不同屬性的室內設計和建築空間，使學生具備室內設計的專業知識，以期許培養出具有高度設計管理之人才。 1.熟悉室內設計的應用 2.室內設計和施工識別的正確性 3.培養室內設計和裝修施工的能力 The course focus on Interior design integration and strengthen its planning and design of the theory of knowledge and skills to perform,For combined use of design concepts and expertise to design and create a variety of different attributes interior design and architecture space. Except that this class makes students to have professional knowledge of interior design,To cultivate many men of talents who possess professional management capabilities

每週授課主題

第01週：2月 21 日課程導論說明 第02週：2月28日 和平紀念日 第03週：3月07日 室內設計應用說明 第04週：3月14日 室內設計專案操作(一)設計流程檢討 第05週：3月21日 室內設計專案操作(一)設計構成檢討 第06週：3月28日 室內設計專案操作(一)設計施工圖構成檢討 第07週：4月04日 民族節日 婦幼節 第08週：4月11日 室內設計專案操作(一)設計施工圖構成檢討 第09週：4月18日 0414-0418期中考 第10週：4月25日 室內設計專案操作(二)設計施工圖構成檢討 第11週：5月2日 室內設計專案操作(二)情境型室內設計空間，專案研討簡報說明 第12週：5月9日 室內設計專案操作(二)智慧型室內設計空間 第13週：5月16日 室內設計專案操作(二)案例研討簡報說明 第14週：5月23日 0519-0523畢業考 第15週：5月30日 實施補救教學，課程計劃檢討 第16週：6月6日 0607-0608畢業典禮 第17週：6月13日 職涯規劃輔導 第18週：6月 20日 就業輔導

成績及評量方式

期中考25 ：25% 畢業考25% ：25% 平時學習態度20% ：20% 作業繳交20%：20% 口頭報告10% ：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1. 書名：1..京悅設計公司案例教學講義。(教科書) 作者：余杰茂 出版社：京悅設計 (教科書) 2. 書名：2. 余杰茂老師設計整理教材。 作者：余杰茂 出版社：京悅設計 (教科書)

參考資料

書名：室內設計基本製圖 作者：陳德貴 出版年(西元)： 出版社：新形象出板社 書名：室內建築和空間設計 作者：Karl Chr. Heuser 出版年(西元)： 出版社：六合出版社 書名：室內設計學 作者：王建柱 出版年(西元)： 出版社：藝風堂出版社 書名：室內設計與室內裝修工程管理 作者：韓玉青 出版年(西元)： 出版社：風格司藝術創作坊出版社 書名：空間視覺感知 作者：郭中人 出版年(西元)： 出版社：曉園出版社 書名：風水與環境 作者：漢寶德 出版年(西元)： 出版社：大塊文化出版社

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~service/ E-Mail： service@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: