朝陽科技大學
102學年度第2學期教學大綱
當期課號 1842 中文科名 工程倫理與服務學習
授課教師 謝南陽 開課單位 建築系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制4年級 A班
修習別 專業必修
類別 服務學習

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
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中度
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中低
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低度
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具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。
適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。
具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。

本課程培養學生下列知識:
藉由建築相關之專業人士在工程論理課題之探討,讓學生了解建築之專業倫理的基本課題,培養學生面對職業倫理的難題時,保有正確的抉擇能力。並藉由本「工程倫理」課程之討論與學習,提供建築專業服務的內容,擬定服務對象的建築需求服務計畫,與需被服務者進行互動,於其間自服務對象及服務中體驗學習,反思「工程倫理」的重要性與專業性,感受並實踐真正的社會正義議題。

1.培養工程倫理與服務學習聯結之認知
2..認識工程衝突與抉擇
3.學習工程倫理守則
4.培養自服務中的學習能力及倫理正義的敏感度。

The courses provided topics of Engineering Ethics to discuss. Let the students understand the essential topics of engineering ethics and improve their ability to make correct decision while facing the ethic dilemma.

每週授課主題
第01週:授課計畫與課程大綱說明
第02週:工程倫理與服務學習理念及目的介紹
第03週:營建產業環境服務學習理念說明
第04週:工程衝突與抉擇
第05週:工程倫理守則與解說
第06週:危機管理與應變對策
第07週:建築工程倫理與職業道德(至機構服務學習)
第08週:建法規與法院判例解說(至機構服務學習)
第09週:期中考試
第10週:設計師執業倫理
第11週:營建從業人員職業倫理及服務學習回饋討論
第12週:永續議題與工程倫理 (至機構服務學習)
第13週:實地參訪與至機構服務
第14週:期末考
第15週:文獻導讀與補救教學
第16週:畢業典禮
第17週:職涯規劃輔導
第18週:就業輔導講座

成績及評量方式
平時出席、討論、發言及作業:40%
期中考:30%
期末考:30%

證照、國家考試及競賽關係
■建築師
■勞委會甲乙丙級技術證照
■公務人員土木職系建築類科
■公職建築師
■室內裝修工程管理人員
■室內裝修設計人員

主要教材
1. 書名:工程倫理手冊 作者:行政院公共工程委員會 出版社:行政院公共工程委員會 (教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~obradepedro/
E-Mail: obradepedro@cyut.edu.tw
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