| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 數學、應用化學及生化科技相關基礎知識運用能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 實驗設計、執行、分析、歸納及解釋數據能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 化學及生化實務所需之技術與使用儀器設備執行能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 化學、生化及相關領域之理論與技術整合並運用於工作之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 計畫管理、溝通協調與團隊合作能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 問題分析處理及創新開發能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 國際觀與終身學習之能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 化學技術、生化技術與其產品對環境、社會及全球影響之瞭解。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程涵蓋量子力學的基本觀念 --- 波函數、薛丁格方程式、原子軌域、分子軌域等等，以及應用對稱與群論來了解原子的鍵結、分子的結構。1.教導學生對稱、群論的觀念，配合量子力學得到的原子軌域公式與圖像，以及原子的電子組態，讓學生了解化學鍵的形成、分子的結構與電子組態。(知識)2.讓學生能利用分子結構、電子組態了解分子的反應性、光電性質。(技能)3.讓學生具備謹慎思考、邏輯推理，由下而上、按部就班處理問題的態度。(態度)4.學習以電子、原子、分子這些微觀的模型了解有機化學、無機化學中化學反應的機制，分析化學、儀器分析中分離、鑑定的原理，以及生物化學、分子生物學中新陳代謝的生理變化。(其他)We will introduce the fundamental concepts of quantum mechanics, e.g., the wave functions, Schrodinger equation, atomic orbitals of hydrogen atom, and molecular orbitals from LCAO, as well as the concepts of symmetry and group theory.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：簡介第02週：Atomic structure -- hydrogenic & many-e atoms第03週：Molecular symmetry (I)第04週：Molecular symmetry (II)第05週：Group theory (I)第06週：Group theory (II)第07週：Applications of symmetry & group theory (I)第08週：Applications of symmetry & group theory (II)第09週：期中考第10週：Molecular orbitals -- hydrogen molecule-ion第11週：Molecular orbitals -- homonuclear diatomics第12週：Molecular orbitals -- heteronuclear diatomics第13週：Molecular orbitals -- FHF-第14週：Molecular orbitals -- CO2第15週：Molecular orbitals -- H2O第16週：Molecular orbitals -- NH3第17週：Molecular orbitals -- BF3第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：25%隨堂模擬測驗：50%期末考：25%
|
| 主要教材 |
|
1.P. Atkins & J. de Paula "Physical Chemistry" (9e)(教科書)2.Gary L. Miessler & D. A. Tarr, Inorganic Chemistry, (4e) 2010.(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：無
E-Mail： dkhsieh@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:G-435;
星期四,第3~4節,地點:G-435;
分機:4446
|
|
|