本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
銀髮產業經營管理的能力。			✔
銀髮產業專業服務的能力。		✔
專業倫理與職業道德的能力。			✔
自主學習與終身學習的能力。			✔
溝通協調與團隊合作的能力。		✔
國際視野與產業趨勢洞察的能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

服務學習為一種重要之體驗教育，透過對各種社會對象與非營利組織之服務提供，體認案主與組織的情境，並加上反思，理解小組既有思維的缺失，改善服務提供模式與修正計畫，完成設定目標。 1.獲得案主與組織之需求評估能力 2.獲得得企劃與執行及問題克服能力 3.獲得同學社會資源的連結與開發能力 4.培養溝通能力及反思能力 Course this draft with ' learner as tactics of centre ', focus on student teaching intension that personality grow up, professional ability, creativity to consider student's career, expect to build and construct the teaching environment that regards student as the centre.

每週授課主題

第01週：課程內容、上課要求、期中期末報告及成績計算說明 第02週：節慶文化定意與種類(傳統民俗與紀念日) 第03週：國內外知名節慶活動介紹與討論 第04週：節慶活動在地化的意義與實例---分組選定期中與期末專題 第05週：節慶活動的設計規劃一 第06週：節慶活動的設計規劃二 第07週：期中報告1與節慶活動策劃與組織動員 第08週：期中報告2與節慶活動策劃與組織動員 第09週：期中報告綜合檢討與期末報告方式舉例說明 第10週：在地性節慶文化活動設計實務報告一 第11週：在地性節慶文化活動設計實務報告二 第12週：在地性節慶文化活動設計實務報告三 第13週：校外實務活動參與1 第14週：校外實務活動參與2 第15週：補假 第16週：補假 第17週：節慶文化實務操作檢討與建議---交期末書面報告 第18週：檢討與建議

成績及評量方式

上課出席與討論：30% 期中報告：30% 期末活動參與及報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

■NPO服務學習競賽

主要教材

1.自編(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chenmauhsung/ E-Mail： chenmauhsung@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4474、4474