本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
銀髮產業經營管理的能力。	✔
銀髮產業專業服務的能力。		✔
專業倫理與職業道德的能力。			✔
自主學習與終身學習的能力。		✔
溝通協調與團隊合作的能力。			✔
國際視野與產業趨勢洞察的能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

1.了解本土性社區營造工作的理論性基礎。 2.驗證社區資源、社區增權展能與集體行動間的影響性。 3.探討「都市型」與「鄉村型」社區的社造運作策略。 4.讓學生學習撰寫方案規劃，及了解地方產業轉型文化與休閒的發展狀況。 1.瞭解社區的意義 2.瞭解社區營造的意義與相關理論 3.探討社區教育的內涵與相關理論 4.探討社區營造中教育的角色 5.探討社區學習的型態與知識建構的模式 6.瞭解社區學習體系的建構與相關影響因素 7.透過個案討論，啟發學員探究社區教育的興趣 1.Firstly, is to get to know the theoretical base of local community empowerment task. 2.Secondly, to proof the effect among community resource, community empowerment and collective action. 3.Thirdly, to explore the operation strategies for “urban” and “rural” community development 4.and lastly, study composition program planning, and understands the culture of local industries' reforming and the development of leisure activities.

每週授課主題

第01週：相見歡－個人對社區的述說：社區工作之專業知識與方法（含本課程之上課內容及遊戲規則） 第02週：社區思潮脈絡：「社區」和「社區營造」是什麼? 第03週：何謂社區教育？－探討其意義及社區營造中教育的內涵、功能與實施（1) 第04週：何謂社區教育？－探討其意義及社區營造中教育的內涵、功能與實施（2） 第05週：何謂社區成人教育？－理論的分析比較與實踐（1） 第06週：何謂社區成人教育？－理論的分析比較與實踐（2） 第07週：台灣社區教育開展經驗－環境與空間營造的問題與可能性（1） 第08週：台灣社區教育開展經驗－環境與空間營造的問題與可能性（2） 第09週：期中考試 第10週：何謂社區方案規劃？－社區實際工作的原則、方法與技術（1）註：社區參訪 第11週：何謂社區方案規劃？－社區實際工作的原則、方法與技術（2） 第12週：社區創意方案啟發（創意思維術）：型態分析法 第13週：社區創意方案啟發（創意思維術）：焦點聯想法 第14週：社區創意方案啟發（創意思維術）：曼陀羅法 第15週：社區創意方案啟發（創意思維術）：心智圖法 第16週：總結：全球化背景下的社區改革及其教育展望 第17週：期末報告與分組討論（1） 第18週：期末報告與分組討論（2）

成績及評量方式

期中考：30% 期末報告：30% 平時討論及出席：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.簡報及書面資料(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁： E-Mail： wuncza@gmail.com Office Hour： 分機: