學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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管理問題辨識與分析能力。 |
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✔
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創意與創新能力。 |
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✔
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流程企劃與分析能力。 |
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✔
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行銷與業務能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程目標在於提供修習伙伴有關管理心理學在管理科學上的應用。暸解個體心理、群體心理、時間管理、壓力管理、領導風格、團隊激勵與領導與同事相處之道,增進其在組織經營上之應用。1.認識管理心理學的意義及其相關領域與議題之內涵。2.藉由管理心理學基本概念,培育人際認知之操作能力。3.使學生對個體間差異、人際關係與溝通等深刻體認,以提升其溝通能力與人際關係開拓能力。This course will focus on assist in manager to manage his/her department or group. The content areas of Managerial Psychology will include individual drive, group psychology, leadership psychology and organizational psychology. Other discussion will focus on ways to identify and minimize barriers within managerial processes. The students will investigate, select, and utilize unique and effective strategies and skills of management.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:第一章 管理與商業心理學的沿革第03週:第二章 研究方法與測量工具第04週:第三章 感覺與知覺第05週:第四章 學習心理學第06週:第五章 記憶與遺忘第07週:第六章 動機與激勵第08週:第七章 IQ與EQ第09週:期中考第10週:第八章 人格心理學第11週:第九章 社會認知與人際知覺第12週:第十章 態度的形成與改變第13週:第十一章 團體歷程與社會影響第14週:第十三章 壓力與心理調適第15週:第十四章 行為決策第16週:第十五章 投資心理學第17週:第十六章 網路資源/同學分享第18週:期末考
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成績及評量方式 |
出席:15%課堂參與:15%期中考:30%期末考:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:管理與商業心理學 作者:林財丁 出版社:滄海 ISBN:9789866507304 出版年:201303 版次:2 (教科書)
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參考資料 |
書名:商業心理學 作者:陸洛 出版年(西元): 出版社:前程書名:管理心理學 作者:周瑛琪 出版年(西元):2011 出版社:普林斯頓書名: 作者: 出版年(西元): 出版社:
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~roven9739/
E-Mail: roven9739@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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