| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 以英語或其他外語參與社交活動、職場工作溝通之能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 以英、外語認識世界多元文化之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 有效自主學習英、外語之能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1.本課程教授基礎的馬來文發音和文法。
2.增進台灣學生對東南亞馬來文化, 馬來社會, 馬來人地區或國家--印尼, 馬來西亞, 泰南, 新加坡, 菲律賓南部, 汶萊的認識。
1.本課程教授基礎的馬來文發音和文法。2.增進台灣學生對東南亞馬來文化的認識。3.使學生熟悉基礎馬來語會話之能力。The aim of this course is to teach basic Malaysian pronunciation and grammar. In addition, students are expected to enhance their understanding of Malaysian culture, societies and things about other Malaysian countries or areas such as Indonesia, Malaysia, Southern Thailand, Southern Philippine and Brunei.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程介紹第02週：馬來語基本發音(一)第03週：馬來語基本發音(二)第04週：基本問候第05週：家庭成員稱呼第06週：自我介紹第07週：放假第08週：數目與時間第09週：期中考第10週：日常會話(購物) 第11週：日常會話(問路)第12週：日常會話(約見)第13週：日常會話(登記入住旅館)第14週：日常會話(在餐館用餐)、馬來西亞美食介紹第15週：馬來民族傳統服飾、舞蹈及音樂介紹 , 馬來歌曲教唱第16週：馬來四行詩朗誦比賽第17週：馬來影片欣賞第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
課堂表現、作業及出席率：40%期中考：30%期末考：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yyue920/
E-Mail： yyue920@yahoo.com
Office Hour：
分機:
|
|
|