朝陽科技大學
102學年度第2學期教學大綱
當期課號 0249 中文科名 應用華語(一)
授課教師 婁世麗 開課單位 通識教育中心
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制0年級 1班
修習別 校訂必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
以英語或其他外語參與社交活動、職場工作溝通之能力。
閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力。
以英、外語認識世界多元文化之能力。
有效自主學習英、外語之能力。

本課程培養學生下列知識:
應用華語課程的教學目標,是在協助外籍學生於臺灣求學期間有效習得「日常生活、一般學習、專業領域學習」用語;並依此而訂定出三階段的學習進程;且為了鞏固學習效果,將於各階段中採取「螺旋式」設計──在新學習範疇中,加強已學習內容的深度。

1.培養聽力,能將聽到的華語,拼寫出正確的漢語拼音。
2.學習每個生詞的「筆畫」,並以正確的筆順「寫」出中文。
3.認識中文「部首」的特色,並能擴大運用以認識新詞。
4.能「聽、說、作出」課堂上教師要求的功課、動作。
5.能正確說、寫出「各種數目字、時間、空間」。
6.能瞭解考試過程中的相關要求。

Applied Chinese curriculum goal is to assist foreign students in Taiwan to study during the effective acquisition, "daily life, general learning, Professional fields learning," language; and so the study provides three-stage process set; and to reinforce learning, will take the stage in the "spiral" design ─ ─ category in the new study, has been learning to enhance the depth.

每週授課主題
第01週:複習58個漢語拼音符號;問候語;基本的人稱稱謂詞
第02週:學習課堂互動的高頻語彙(一)
第03週:學習課堂互動的高頻語彙(二)
第04週:認識教學環境──在哪裡上課?(一)
第05週:認識教學環境──在哪裡上課?(二)
第06週:熟悉日常飲食名稱、內容──吃自助餐(一)
第07週:熟悉日常飲食名稱、內容──吃自助餐(二)
第08週:複習──檢討學習效果
第09週:期中考
第10週:熟稔教學環境──電腦教室各項設施的名稱
第11週:飲食文化的比較──我最喜歡的臺灣食物
第12週:飲食文化的比較──介紹自己國家的飲食特色(報告一)
第13週:飲食文化的比較──介紹自己國家的飲食特色(報告二)
第14週:瞭解金融市場基本用語──金融你我他(一)
第15週:瞭解金融市場基本用語──金融你我他(二)
第16週:瞭解金融市場基本用語──金融你我他(三)
第17週:複習──檢討學習效果
第18週:期末考

成績及評量方式
平時作業及出席:35%
口頭報告:5%
期中考:30%
期末考:30%

證照、國家考試及競賽關係
■(初級華語檢定考試)

主要教材
1.教師自編教材(iLMS數位學習系統)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hardwork119/
E-Mail: hardwork119@gmail.com
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