本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
民主溝通與意見表達能力。	✔
多元文化涵養與賞析能力。	✔
敬業樂群與公共參與能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

經由臺灣各地社區總體營造、在地常民文化的案例學習、研討及提案，培養具備法政與社會科學知識、民主與法治素養、多元文化涵養、獨立思考能力、敬業樂群品德、參與社區及地方文化服務之通識人才。 1.增進學生對臺灣社區營造的發展認識 2.拓展學生社會科學的通識視野 3.深化學生民主與法治的素養 4.促進學生多元文化的涵養 5.鍛鍊學生獨立思考的能力 6.培養學生敬業樂群的品德 7.激勵學生對社區及地方文化服務的參與 8.創造學生規劃提案的就業職場能力 This course focuses on the thorough introduction and operation of community renainssance of the country and the urban in Taiwan. The content of the course includes the lecture and the film-show of conservation of historical heritage, reconstruction of public space, heritage of traditional culture and handicraft, development of local industry, improvement of life environment, and protection of ecological system…etc. To students taking the course, it can not only give students great enjoyment in gaining the knowledge and information of communities, but also provide students with practice experiences of community improvement. From the course, students ones will open a wild vision and gain a deeper cognizance of community development in Taiwan, others will concern with and participate in public affairs of community.

每週授課主題

第01週：社區營造與故鄉運動 第02週：社區營造與社區發展 第03週：社區營造與常民文化 第04週：社區營造與資源踏查 第05週：社區營造與民眾參與 第06週：社區營造與培力學習 第07週：社區營造與多元創意 第08週：社區營造與永續發展 第09週：社區營造範例學習專題報告分組討論 第10週：社區營造範例學習專題報告（一）（二） 第11週：社區營造範例學習專題報告（三）（四） 第12週：社區營造範例學習專題報告（五）（六） 第13週：社區營造範例學習專題報告（七）（八） 第14週：社區營造範例學習專題報告（九）（十） 第15週：社區營造範例學習專題報告（十一）（十二） 第16週：社區營造創意提案發表分享I 第17週：社區營造創意提案發表分享II 第18週：社區營造創意提案發表分享III

成績及評量方式

平時-作業及出席：30% 期中-社區踏查學習口頭報告：30% 期末-社區營造創意提案發表：40%

證照、國家考試及競賽關係

■高考(一般行政、文化行政) ■普考(一般行政、文化行政) ■地方特考

主要教材

1.自編教材(自製教材)

參考資料

書名：故鄉魅力俱樂部 作者： 西村幸夫 出版年(西元)： 出版社：遠流 書名：再造魅力故鄉︰日本傳統街區重生故事 作者：西村幸夫 出版年(西元)： 出版社：清華大學出版社 書名：台灣的社區營造 作者：曾旭正 出版年(西元)： 出版社：遠足文化 書名：飛夢共和國：藝術大遊行，社區輕鬆玩 作者： 康旻杰，楊清芬 出版年(西元)： 出版社：遠流 書名：社區如何動起來？：黑珍珠之鄉的派系、在地師傅與社區總體營造 作者：楊弘任 出版年(西元)： 出版社：左岸文化 書名：參與式設計 作者：史坦利‧金 出版年(西元)： 出版社：崇智國際文化 書名：社區力量：西雅圖的社區營造實踐 作者：吉姆．迪爾斯 出版年(西元)： 出版社：洪葉文化 書名：造坊有理 作者： 倫迪鶴斯特, 張聖琳 出版年(西元)： 出版社：遠流 書名：社區動力遊戲 作者： 鄭晃二, 陳亮全/ 出版年(西元)： 出版社：遠流

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yeong/ E-Mail： yeong@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4240