朝陽科技大學
102學年度第2學期教學大綱
當期課號 0097 中文科名 科技創新與未來
授課教師 李固遠 開課單位 通識教育中心
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制0年級 1班
修習別 校訂必修(自然課群)
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
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中高
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中度
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中低
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低度
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藝文涵養與溝通能力。
終身學習與獨立思考能力。
社會關懷與互助合作能力。
科技應用與問題解決能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程之重點放在幫助同學們建立科技創新、產業發展和個人生活體驗間的連結,幫助同學們透過這樣的連結,從生活的體驗中理解科技創新,並在台灣目前的科技創新產業基礎上找尋符合自身興趣的未來發展方向。 為了達到這樣的目的,本課程具備以下五個層次的課程目標 1. 建立科技創新的基本概念 2. 知曉科技創新如何影響我們的生活 3. 了解當代臺灣科技創新的發展方向 4. 拓展科技創新與未來發展的視野 5. 激發科技創新的創意和潛力

1.建立科技創新的基本概念
2.知曉科技創新如何影響我們的生活
3.了解當代臺灣科技創新的發展方向
4.拓展科技創新與未來發展的視野
5.激發科技創新的創意和潛力

1. To establish the basic concepts of technical innovation 2. To know the technical innovations in our life 3. To understand the future directions of technical innovation in Taiwan 4. To broaden the horizons of technical innovation and future directions 5. To encourage the creativity and potential in technical innovation

每週授課主題
第01週:課程介紹:科技創新與我們的未來生活
第02週:科技創新的成功要素有哪些? 創新科技的要素與個人體驗
第03週:科技創新如何影響我們的生活? 創新科技的採用和擴散效果
第04週:科技創新產品要如何行銷給我們? 創新科技的傳播管道和方式
第05週:科技創新通常是如何管理? 科技創新、專利和技術轉移 – 作業1
第06週:科技創新產業發展方向1:智慧科技與綠能科技
第07週:科技創新產業發展方向2:製造精進與民生福祉
第08週:科技創新產業發展方向3:服務創新與未來趨勢
第09週:期中報告 – 專題報名截止日
第10週:知識經濟下的文化創意與科技創新
第11週:互動傳播下的科技創新:從創新傳播到傳播創新
第12週:科技互動創新影片欣賞與討論 – 作業2
第13週:科技創新專題討論1:雲端運算之概念與發展
第14週:科技創新專題討論2:智慧型手機與APP
第15週:科技創新專題討論3:綠色創新與永續生活
第16週:科技創新專題討論4:新概念、新方向
第17週:期末報告1
第18週:期末報告2

成績及評量方式
1. 學習態度(20%):20%
2. 課堂作業(20%, 兩次各10%):20%
3. 期中報告(20%):20%
4. 期末報告(40%, 老師評分佔20% + 同學互評佔20%):40%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.Rogers著,唐錦超譯,2006。創新的擴散。遠流出版社。(教科書)
2.Schilling著,李亭林譯,2010。科技創新管理。華泰出版社。(教科書)
3.陳瀅,2010。雲端策略。天下雜誌出版社。(教科書)
4.經濟部中小企業處,2008。綠色行銷宣言。經濟部中小企業處。(教科書)
5.經濟部技術處,2012。2012產業技術白皮書。臺灣經濟研究院。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~howkaka/
E-Mail: howkaka@hotmail.com
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