本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
民主溝通與意見表達能力。	✔
多元文化涵養與賞析能力。	✔
敬業樂群與公共參與能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在藉由對世界各地及台灣本土於不同公共領域從事小小善行義舉的NPO以及草根人物的實例研討及近身學習，激發學生對社會公共事務的關心與行動參與，促成公民社會的意識與實踐。 1.增進學生對現代公民權利的認識 2.拓展學生社會科學的通識視野 3.深化學生民主與法治的素養 4.促進學生多元文化的涵養 5.鍛鍊學生獨立思考的能力 6.培養學生敬業樂群的品德 7.激發學生對公共事務的關心與參與 8.激勵學生對社會服務的投入與付出 Through the discussion and learning of public participative experience case inspire the students concern and participate the public affairs of society, and facilitate the consciousness and action of civil society becoming true in Taiwan.

每週授課主題

第01週：課程內容、上課要求、期中期末報告及成績計算說明 第02週：公民社會的理論概論 第03週：台灣公民社會案例介紹與討論1 第04週：公民社會在地化的意義與實例---分組選定期中與期末專題 第05週：公民社會在地化活動的設計規劃一 第06週：公民社會在地化活動的設計規劃二 第07週：期中報告1與公民社會在地化活動與組織動員 第08週：期中報告2與公民社會在地化活動與組織動員 第09週：期中報告綜合檢討與期末報告方式舉例說明 第10週：公民社會在地化活動設計實務報告一 第11週：公民社會在地化活動設計實務報告二 第12週：公民社會在地化活動設計實務報告三 第13週：校外實務活動參與1 第14週：校外實務活動參與2 第15週：補假 第16週：補假 第17週：公民社會在地化實務操作檢討與建議---交期末書面報告 第18週：本學期教與學心得分享檢討與建議

成績及評量方式

上課出席與討論：30% 期中報告：30% 期末活動參與及報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

■高考(一般行政) ■普考(一般行政)

主要教材

1.自編(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chenmauhsung/ E-Mail： chenmauhsung@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4474、4474