| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 6班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 歷史知識獲取能力。 |
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✔
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| 歷史價值判斷能力。 |
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✔
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| 時代趨勢洞悉能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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臺灣史上政權更動頻仍，文化發展多元。民俗節慶，除了縱觀呈現臺灣歷史上民間文化發展的脈動外，還可豐富大眾的精神生活，促進文化的保存與延續。1.了解臺灣民俗與節慶的產生與演變過程2.明白民俗與節慶對於臺灣人民在生活上、心理上的影響3.明瞭民俗與節慶和臺灣社會的密切關4.尊重與欣賞臺灣本土文化In Taiwan's history, regime changed frequently, multi-cultural development. Folk Customs and Festival Culture , in addition to showing Throughout the history of Taiwan People Culture Development pulsation, but also enrich the spiritual life of the masses, the preservation and promotion of cultural continuity. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：民俗節慶與人類社會第03週：民俗節慶與大眾文化第04週：臺灣的生命禮俗1(生育篇)第05週：臺灣的生命禮俗2(婚姻篇)第06週：臺灣的生命禮俗3(喪葬篇)第07週：臺灣民俗飲食第08週：臺灣民俗諺語和歌謠第09週：期中考第10週：臺灣民俗禁忌第11週：當醫療遇見民俗：民俗與心理輔導第12週：臺灣歲時節慶1(北部篇)第13週：臺灣歲時節慶2(中部篇)第14週：臺灣歲時節慶3(南部篇)第15週：臺灣歲時節慶4(東部與離島篇)第16週：民俗節慶蘊含商機第17週：臺灣民俗節慶文化的特色第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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作業和報告：50%考試：30%學習態度：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.林國平，《文化臺灣》(北京：九州，2007年)(教科書)2.林寶琮，《台灣民俗與文化》(臺北：新文京，2011年)(教科書)3.王乙芳，《燒香拜好神：台灣的祭祀文化與節慶禮俗》(臺北：台灣書房，2010年(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yyzzlliiuu/
E-Mail： yyzzlliiuu@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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