學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
國際視野與創意思考能力。 |
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✔
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專業倫理與團隊協調能力。 |
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✔
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數位媒體應用與整合能力。 |
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✔
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視覺美感與造形表現能力。 |
✔
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專業認知能與實務設計執行能力。 |
✔
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專案企劃與設計管理能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程引導學生學習正確的包裝設計製作概念、包裝結構及材料加工方式,以及各種包裝技法,結合市場行銷分析,綜合包裝視覺設計實務之圖像處理及禮盒結構基礎技術。1.認識與學習包裝設計的基礎理論。2.建立包裝設計之正確觀念與方法。3.暸解並熟悉包裝設計材料和加工方法。4.增進行銷的概念與商品市場分析的能力。5.提升包裝設計之實務設計能力。1. To realy and learn the basic theory of package design
2. To study the correct concept and method of package design
3. To have the practical ability of package design application
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹說明第02週:包裝設計概論第03週:包裝設計領域及機能概念第04週:包裝材料型態及造形技巧第05週:作品發表報告(個人)第06週:包裝設計程序第07週:包裝設計流程第08週:包裝設計計畫調查第09週:期中考第10週:包裝圖文訊息應用第11週:包裝圖文訊息探討第12週:包裝圖文技巧練習第13週:包裝設計應用執行第14週:發表報告(分組)第15週:商品包裝企劃第16週:商品包裝設計發展第17週:商品包裝策略第18週:期末考
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成績及評量方式 |
出席率與學習態度:20%小組(個人)討論與報告:20%期中考:30%期末考:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■視覺傳達設計■新一代設計競賽■包裝設計相關競賽
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主要教材 |
1.包裝設計,金子修也、廖志忠,博遠圖書有限公司,1996,臺北(教科書)2.包裝設計,GILES CALVER、郭慧琳、林延德,視傳文化事業有限公司,2004,臺北(教科書)3.現代商業包裝學,許杏蓉,視傳文化事業有限公司,2003,臺北(教科書)4.商業包裝設計,龍冬陽,檸檬黃文化事業有限公司,1982,臺北(教科書)5.商業包裝設計,王炳南,藝風堂出版社,1994,臺北(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hau.tu86/
E-Mail: hau.tu86@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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