當期課號 |
3120
|
中文科名 |
鄉村旅遊與休閒社區發展
|
學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制2年級 A班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
|
|
|
|
✔
|
休閒理論與實務應用能力。 |
|
|
✔
|
|
|
休閒產業經營與服務管理能力。 |
|
|
|
|
✔
|
休閒事業調查與分析能力。 |
|
|
✔
|
|
|
休閒企劃與活動創新規劃能力。 |
|
|
✔
|
|
|
專業倫理與團隊合作能力。 |
|
|
✔
|
|
|
口語表達與溝通協調能力。 |
|
|
✔
|
|
|
國際視野與自主學習能力。 |
|
|
|
|
✔
|
本課程培養學生下列知識: |
隨著現代化與都市化的發展,鄉村旅遊成為國人放鬆與接觸自然的另一種休閒旅遊方式之一,鄉村社區民眾面對此一發展趨勢,如何將鄉村資源妥善的運用在觀光旅遊成為另一重要課題。1.說明鄉村旅遊現況與趨勢2.說明社區發展概念3.探討社區與旅遊的關連4.透過鄉村旅遊促進社區發展With the development of modernization and urbanization, rural travel will be a way which to relax and contact nature. The residents of rural community face the travel trend, how to make the resources of rural effect is an important subject.
|
每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:休閒農業的發展與背景第03週:休閒農業的定義、功能與範疇第04週:休閒農業發展現況第05週:農業資源運用於休閒活動之特性分析第06週:農業資源分類與內涵第07週:農業資源多樣化遊憩體驗發展理論基礎第08週:農業生產資源之多樣化遊憩體驗發展第09週:期中考第10週:農民生活資源之多樣化遊憩體驗發展第11週:農村生態資源之多樣化遊憩體驗發展第12週:休閒農業的解說服務第13週:休閒農業的永續發展第14週:分組報告第15週:分組報告第16週:分組報告第17週:分組報告第18週:期末考
|
成績及評量方式 |
期末考:30%分組報告:30%平時作業及出席:20%期中考:20%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.休閒農業概論(教科書)2.休閒遊憩理論與實務(教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~leisure/
E-Mail: leisure@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|