學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
運用數學、科學及資通訊知識的能力。 |
✔
|
|
|
|
|
設計與執行實驗及分析數據的能力。 |
|
|
✔
|
|
|
執行資通訊工程實務所需技術與使用工具的能力。 |
|
✔
|
|
|
|
設計資通訊應用系統及開發軟硬體的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力。 |
|
|
✔
|
|
|
發掘、分析及解決問題的能力。 |
|
|
✔
|
|
|
持續關切時事議題、瞭解科技發展對社會影響及自我學習的習慣與能力。 |
|
|
|
✔
|
|
認知專業倫理與社會責任的重要性。 |
✔
|
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
網路技術己被廣泛應用至各種領域,本課程透過有線與無線網路之操作與實作,培養學生應用資訊網路的技能與知識。1. 傳送與觀察乙太網路及無線網路封包訊息、操作封包攔截軟體及瞭解封包格式2.瞭解ARP與ICMP使用時機3.能操作網路路由模擬器及設定RIP與OSPF路由機制4. 能設定DNS伺服器、WWW伺服器、FTP伺服器5.能操作網路流量分析軟體及能解讀數據6.能設定防火牆軟體,阻擋特定封包進入7.能說明及操作WEP, WPA加密、解密及破解程序Internet technology has been widely applied to various fields. This course includes the practical operation of wired and wireless network. Training students with skills in information networks.
|
每週授課主題 |
第01週:簡介第02週:電腦應用專業的認知第03週:電腦應用專業的認知第04週:電腦應用專業的認知第05週:電腦應用專業的認知融入服務學習第06週:電腦應用專業的認知融入服務學習第07週:至機構服務第08週:至機構服務第09週:至機構服務第10週:至機構服務第11週:至機構服務第12週:至機構服務第13週:調整與鼓舞第14週:期末成果發表與慶賀第15週:期末成果發表與慶賀第16週:期末成果發表與慶賀第17週:反思電腦應用專業的功效性與專業性,以及具體可為之處第18週:反思電腦應用專業的功效性與專業性,以及具體可為之處
|
成績及評量方式 |
完成課程三階段(準備、服務、反思):75%具體參與其他有關展現服務與學習精神者酌情加分:10%出席率:15%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lijw/
E-Mail: lijw@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:E-733; 星期四,第3~4節,地點:E-733; 分機:7833
|
|
|