學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 C班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
管理知能於組織資源之運用能力。 |
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✔
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資訊技能於資訊系統之應用能力。 |
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✔
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專業倫理與團隊合作協調能力。 |
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✔
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資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
1、知識:讓學生瞭解軟體工程相關概念
2、技能:使學生能活用軟體工程相關知識於系統開發與設計過程
3、能度:培養學生主動關注軟體工程新知及活用所習得知識的創新能力
4、其他:了解軟體工程的現況1.讓學生了解軟體工程的概念。2.讓學生了解軟體需求分析與設計的概念。3.讓學生了解軟體專案管理與測試的概念。4.讓學生以實作的方式,習得軟體工程中相關知識。5.學生了解SRS、SDD、SUM撰寫方式。This course will cover various advanced topics of software engineering, including software development models, software project management, real time and distributed software development techniques, software testing techniques, software maintenance issues, and software re-engineering.
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每週授課主題 |
第01週:導論第02週:軟體程序第03週:敏捷式軟體開發第04週:需求工程第05週:需求工程第06週:系統塑模第07週:系統塑模第08週:架構設計第09週:期中考第10週:設計與實作第11週:設計與實作第12週:軟體測試第13週:軟體測試第14週:軟體演進第15週:軟體演進第16週:社會化技術系統第17週:可信賴度與保全性第18週:期末考
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成績及評量方式 |
課堂參與及出席:20%作業與報告:30%期中考:25%期末考:25%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.Ian Sommerville著,陳玄玲譯,台灣培生教育出版股份有限公司,軟體工程第九版 (2702A2)(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~fmlee/
E-Mail: fmlee@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:T2-1024; 星期五,第1~2節,地點:T2-1024; 分機:4286
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