本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。			✔
社會工作專業實務執行能力。				✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。	✔
溝通協調與團隊工作能力。		✔
多元思維與人文關懷能力。			✔
自主終生學習與創新能力。				✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生： 1、知識：協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。 2、技能：學生學會如何進行一份優質研究，以及如何閱評他人的研究報告。 3、態度：學生得以減輕對研究的恐懼感。 4、其他：透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告，協助學生學習團隊合作的精神與負責任。 1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性 2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵 3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計 The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.

每週授課主題

第01週：課程介紹與分組 第02週：概論(科學與社會工作) 第03週：社會工作研究法的倫理與政治議題 第04週：社會工作研究法的倫理與政治議題 第05週：研究過程 第06週：撰寫研究計畫書 第07週：撰寫研究計畫書 第08週：選擇與定義問題 第09週：期中考 第10週：概念化、操作化及測量 第11週：明確說明研究問題,目標,以及/或假設 第12週：指數、量表與分類法 第13週：抽樣的邏輯 第14週：抽樣的邏輯 第15週：描述性研究 第16週：調查研究法 第17週：描述性研究 第18週：期末考、繳交小組研究計畫

成績及評量方式

隨堂小考、出席率、學習態度和課堂參與狀況：20% 期末考：40% 期中考：40%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師 ■社會行政

主要教材

1. Earl Babbie原著(The Practice of Social Research, 13th ed). "社會科學研究方法"(2013.07) (中文第二版) (林秀雲譯) 雙葉書廊(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： schen@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第1節,地點:D-801; 星期二,第1節,地點:D-801; 星期四,第1~2節,地點:D-801; 分機:4430