學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
✔
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社會工作專業實務執行能力。 |
✔
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社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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✔
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溝通協調與團隊工作能力。 |
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✔
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多元思維與人文關懷能力。 |
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✔
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自主終生學習與創新能力。 |
✔
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社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
社會個案工作是社會工作實務三大主要方法之一,也是社會工作專業化過程中最早發展的社會工作方法。課程著重於實務能力的提昇,強調由理解到操作的落實。除了介紹個案工作基本的理論與價值觀,特別著重於每一個步驟的實行。1.瞭解社會個案工作之基本概念與基礎2.瞭解個案工作的流程3.學習個案工作進行中所需之實務技術The contents of this course include: History of social casework, foundations of casework, helping process, helping relationship, interview skills, assessment, intervention, evaluation, and termination. Discussion and practice are emphasized.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明:作業規定、分組第02週:第一章:社會個案工作概論第03週:第二章:個案工作的基本知識架構(一)第04週:第二章:個案工作的基本知識架構(二)第05週:第三章:助人的專業關係第06週:第四章:個案工作的會談第07週:第五章:個案工作的過程與接案第08週:第六章:資料蒐集與家庭訪視第09週:期中考第10週:影片欣賞與討論第11週:第七章:個案工作預估第12週:第八章:訂定干預計畫和目標第13週:第九章:個案工作直接服務方法(一)第14週:第十章:個案工作直接服務方法(二)第15週:第十一章:個案工作間接服務方法(小組報告)第16週:第十二章:評估與結案 (小組報告)第17週:第十三章:社會工作者與專業成長 (小組報告)第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:30%作業:25%平時成績:25%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■專技高考社會工作師■社會行政
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主要教材 |
1.謝秀芬(2010)。社會個案工作—理論與技巧(三版)。台北:雙葉。(教科書)2.許臨高主編(2010)。社會個案工作-理論與實務(二版)。台北:五南。(教科書)
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建議先修課程 |
1.社會工作概論2.社會學3.心理學
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: satte1607@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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