朝陽科技大學
102學年度第1學期教學大綱
當期課號 2340 中文科名 幼兒品格教育
授課教師 葉雅惠 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制4年級 B班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。
專業嬰幼兒教保實務能力。
專業嬰幼兒教保專業倫理。
熟悉幼托相關產業趨勢。
多元觀點及創新靈活特質。
社會關懷行動力。
溝通協調與團隊合作能力。
獨立思考及自我學習能力。
資訊與媒體運用能力。

本課程培養學生下列知識:
1.認識品格教育的意涵與重要性 2.解幼兒品格發展的歷程 3.熟悉品格教育的內容與方法

1.認識品格教育的意涵與重要性
2.解幼兒品格發展的歷程
3.熟悉品格教育的內容與方法

1.To understand the meaning and importance of character education. 2.To understand children’s character development. 3.To acquire the content and teaching methods of character education.

每週授課主題
第01週:講師自我介紹 課程大綱介紹
第02週:品格教育理論-1~意義、內涵
第03週:品格教育理論-2~目標
第04週:品格教育理論-3~原則與策略
第05週:品格教育理論-4~課程設計原則
第06週: 品格教育理論-5~教學方法-1
第07週:品格教育理論-6~教學方法-2
第08週:期中報告
第09週:期中報告
第10週:期中報告
第11週:品格教育實務篇_活動設計-1~關懷、友愛、努力
第12週:品格教育實務篇_活動設計-2~禮貌、感恩、責任
第13週:品格教育實務篇_活動設計-3~尊重、誠實、團隊合作
第14週:品格教育實務篇_活動設計-4~解決問題、主動
第15週:品格教育實務篇_活動設計-5~毅力、環保、專注
第16週:期末報告
第17週:期末報告
第18週:期末報告

成績及評量方式
1. 出席與參與:30%
2. 讀書心得:10%
3.期中報告:30%
4 期末報告:30%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1. 王金國(2011)。品格教育:理論與活動設計。台北:智盛。(教科書)
2.天下雜誌(2007)。教出品格力。(教科書)
3.天下雜誌(2006)。關鍵能力-你的孩子到底該學什麼。(教科書)
4.劉清彥(2011)。閱讀裡的生命花園。台北:天下雜誌。(教科書)
5.柯倩華等(2001)。童書久久。台北:上誼。(教科書)
6.楊淑雅、鄧蔭萍(2008)。幼兒品格主題之課程活動設計。台北:心理。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yhyeh/
E-Mail: angelkidschool@gmail.com
Office Hour:
分機:7401
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