朝陽科技大學
102學年度第1學期教學大綱
當期課號 2306 中文科名 兒童福利
授課教師 高麗鈞 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制2年級 B班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。
專業嬰幼兒教保實務能力。
專業嬰幼兒教保專業倫理。
熟悉幼托相關產業趨勢。
多元觀點及創新靈活特質。
社會關懷行動力。
溝通協調與團隊合作能力。
獨立思考及自我學習能力。
資訊與媒體運用能力。

本課程培養學生下列知識:
結合兒福相關理論與實務的學習模型,堅實理論的厚度,進而提昇學生的實務應用能力與實務智慧。

1.能了解兒童福利的理念、理論基礎、政策與法規。
2.能了解兒童福利演進沿革。
3.能了解兒童福利服務的內涵、兒童福工作的原則與方法,及目前兒童福利服務所遭遇的困境、重要課題。
4.啟蒙學生對於兒童福利議題的興趣。

The course is aimed to describe the meaning of child welfare and the use of resources associated with child welfares. The objectives are: 1. To introduce fundamental theories, development, and regulations of child welfare. 2. To introduce supportive, supplementary, and substitutional child welfare services 3. To introduce the resource network and service development associated with child welfare in public and private sectors.

每週授課主題
第01週:課程介紹與兒童福利概述
第02週:理念:兒童福利的意涵與歷史發展
第03週:理念:以家庭為核心的兒童福利服務
第04週:理念:兒童權利之倡導維護
第05週:制度:兒童福利政策脈絡
第06週:制度:兒童福利法規(一)
第07週:制度:兒童福利法規(二)
第08週:制度:兒童福利法規(三)
第09週:期中考
第10週:實務:低收入家庭與所得維繫
第11週:實務:單親家庭兒童服務
第12週:實務:早期療育與身心障礙兒童福利服務
第13週:實務:兒童虐待與防治(一)
第14週:實務:兒童虐待與防治(二)
第15週:實務: 兒童收養服務
第16週:實務: 兒童家外安置服務
第17週:願景:邁向21世紀兒童福利問題與展望
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:30%
期末考:30%
平時作業及出席:20%
學習態度:20%

證照、國家考試及競賽關係
■社福特考

主要教材
1.彭淑華等編著(2008)兒童福利。華都文化出版。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~sigau/
E-Mail: sigau@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第7~8節,地點:R-210;
星期四,第7~8節,地點:R-210;
分機:4510

[關閉] [列印]
尊重智慧財產權,請勿不法影印。