學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
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✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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國際視野之多元傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
田野調查是透過各種實地觀察、紀錄訪問,取得第一手資料的研究方法。本課程將介紹田野調查的方法與實際操作應具備之技巧,再探討實際田野調查應有的素養與工作態度,以及田野調查在影視製作所扮演的角色。1.了解田野調查的方法。2.具備收集資料與田野調查的能力。3.培養田野調查應有的工作態度與素養。4.了解田野調查如何輔助影視製作的各項分工專業。Field Research is research approaches to get first hand information through interviewing or participating at the location. This class will introduce the research method and the hands-on techniques, discuss the ethical sense, working attitude, and how it works for film/video production.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹:進度、教材、期初測驗(近現代歷史常識)第02週:口述訪談介紹第03週:口述訪談過程第04週:資料蒐集介紹第05週:資料收集過程第06週:口述訪談練習第07週:田野調查與影視企畫實例第08週:第一次口頭報告第09週:期中測驗第10週:影視整合範例:社區紀錄片(小鄧‧田洋‧臥龍山)第11週:影視整合範例:民俗紀錄片(西螺七崁)第12週:第二次口頭報告第13週:影像範例:性別紀錄片(殘酷的割禮)第14週:影像範例:華語片第15週:影像範例:外語片第16週:期末分組報告(口頭、書面)第17週:期末分組報告(口頭、書面)第18週:課程分享與回饋
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成績及評量方式 |
口頭報告:20%分組報告:30%出席率:20%期中測驗:10%範例分享及上課表現:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.大家來做口述歷史(教科書)2.史學方法論(教科書)
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參考資料 |
書名:大家來做口述歷史 作者:唐諾‧里齊 出版年(西元):1997 出版社:遠流出版事業股份有限公司書名:史學方法論 作者:Robert Jones Shafer 出版年(西元):1990 出版社:五南圖書出版有現公司書名:空間就是性別 作者:畢恆達 出版年(西元):2004 出版社:心靈工坊書名:一代武師羅乾章 作者:林美容、謝庭輝 出版年(西元):2007 出版社:臺灣古籍出版有現公司書名:褒忠鄉田洋聚落:文化資產區域環境整合計畫成果報告書 作者:陳翼漢、陳秋子、黃文榮、張玫萍 出版年(西元):2011 出版社:雲林縣政府文化處書名:褒忠鄉田洋聚落暨原龍巖糖廠:區域性文化資產推廣計畫成果報告書 作者:陳翼漢、黃文榮、張玫萍、李佳懷、尤國峰 出版年(西元):2012 出版社:雲林縣政府文化處書名:西螺七崁:西螺、二崙、崙背地區武術發展與衍變 作者:陳翼漢 出版年(西元):2010 出版社:雲林縣政府
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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