學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
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✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
✔
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國際視野之多元傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
溝通是人類與外界接觸的主要方式,本課程首先解釋當今人際溝通基本觀念與意義及人際關係與社會網絡的關聯性與如何建立並運用,進而分析人際溝通常見的問題、教授人際溝通與肢體語言的各項技巧。1.使學生了解人際關係與溝通之過程與原理。2. 具有解決日常生活、工作與其他環境中人際互動與問題之能力。3.使學生具備與他人圓熟相處之態度。4. 能了解人際溝通在現代社會中的重要性。The basis of communication is the interaction between people. Verbal communication is one way for people to communicate face-to-face. This course is designed teach students the fundamental concepts related to interpersonal communication across a variety of interactions, especially the coworkers. This course focuses on learning concepts, processes, and challenges involved in interpersonal communication, as well as learning skills that will make every student a better communicator.
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每週授課主題 |
第01週:課程內容簡介與評量方式說明第02週:課程導覽、人際關係的基本概念第03週:自我概念與人際關係第04週:影響人際關係的因素第05週:維持與建立人際關係 第06週:人我之間、人際知覺與影響第07週:人際關係的衝突與和解第08週:電影欣賞與討論第09週:期中考第10週:人際溝通的基本概念第11週:語言溝通、非語言溝通第12週:溝通的技巧第13週:情緒與壓力面面觀第14週:職場的人際關係與溝通第15週:家庭溝通、性別關係的溝通第16週:網路的人際關係與溝通第17週:人際關係檢核表第18週:期末書面報告
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成績及評量方式 |
口頭報告:20%平時作業及出席:30%期中考:30%期未書面報告:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.人際關係與溝通技巧/ 傅清雪編著(2009);台北:高立(教科書)2.人際關係與溝通技巧/王以仁編著(2007):台北:心理(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lwlee/
E-Mail: lwlee@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:5054
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