本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
人文社會之專業實務與多元宏觀能力			✔
資訊科技之應用與創新能力				✔
職場倫理與團隊合作之執行能力	✔
人文素養與溝通表達能力		✔

本課程培養學生下列知識：

為關心生活與職場倫理議題，引發學生省思，進而奠定信念與態度。 1.提昇學生對個人職涯認知，培養責任感與道德感。 2.提升學生對職涯情境的覺知能力。 3.在職場基本倫理與生涯發展，培養學生分析判斷與抉擇的能力。 4.提升學生實踐及解決困難的能力。 This course aims to make students ponder the issue of professional ethics as well as ethics in everyday life in order to create a solid foundation for belief and attitude, The purposes are as follows.

每週授課主題

第01週：課程導論 第02週：倫理與道德之概念 第03週：職業與職業道德 第04週：職業倫理之意涵 第05週：職業倫理之發展 第06週：社會正義與職業道德案例探討 第07週：職業倫理之道德原則與案例探討 第08週：全球化倫理規範與案例探討 第09週：期中報告-專題講座與討論 第10週：職業態度調查分享 第11週：生涯發展之相關概念 第12週：生涯經營之概念 第13週：就業能力之培養 第14週：職涯抉擇及就業市場分析- 第15週：履歷與自傳撰寫技巧- 第16週：面試技巧 第17週：職場參訪或專題講座與討論 第18週：期末報告

成績及評量方式

平時表現與出缺席：20% 期中報告：25% 分組報告：15% 平時作業及出席：15% 期末報告：25%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.職場倫理與就業力(教科書)

參考資料

書名：道德是幸福的必要條件 作者：林火旺 出版年(西元)： 出版社：寶瓶 書名：倫理學是什麼 作者：何懷宏 出版年(西元)： 出版社：揚智

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sclin/ E-Mail： sclin@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:T2-606.8; 星期三,第3~4節,地點:T2-606.8; 分機:7511、5220