| 當期課號 |
2096
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中文科名 |
景觀與都市設計（三）
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| 學分數 |
5
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修課時數 |
11
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 人文美學與環境知識應用能力。 |
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✔
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| 環境議題分析及解決能力。 |
✔
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| 景觀建築與都市設計能力。 |
✔
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| 設計表現與數位應用能力。 |
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✔
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| 實務操作與團隊合作能力。 |
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✔
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| 自主學習及國際思潮掌握能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程依據當前環境規劃重要議題，設定城鄉規劃、都市設計及景觀設計三大主題，並由同學依性向及興趣分別選定主題，選擇指導老師，並研提規劃設計分組題目，進行完整環境規劃設計，本課程視為景觀及都市設計系之畢業設計。本課程之課程目標為：1.瞭解當前環境規劃重要議題，訓練同學整合分析及問題解決能力2.養成同學動手做、主動探索及勇於表達、善於討論的學習態度，以及溝通協調及團隊合作能力3.透過完整的規劃設計操作過程，訓練同學綜合歷年所學，呈現具深度及廣度的設計解決方案This course is designed to three project topic - Indigenous Community Planning & Culture Landscape, Recreational & Landscape Conservation and Urban Design. The contents of design projects cover from middle scale cases to large ones. The course objectives are:
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| 每週授課主題 |
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第01週：基本資料收集、分析與整理第02週：評題(計畫書與PPT)計劃緣起、目標；.動機與議題；相關法規與計劃；相關理論與；案例分析；基地調查與第03週：改圖與分組討論第04週：改圖與分組討論第05週：改圖與分組討論第06週：改圖與分組討論第07週：改圖與分組討論第08週：改圖與分組討論第09週：改圖與分組討論第10週：改圖與分組討論第11週：期中評圖(計畫書、圖面與PPT)修正前次計畫書，新增空間定性定量分析、活動企劃、空間需求分析、規劃構第12週：改圖與分組討論第13週：改圖與分組討論第14週：改圖與分組討論第15週：改圖與分組討論第16週：改圖與分組討論第17週：改圖與分組討論第18週：期末評圖(計畫書、圖面與PPT)修正前次計畫書與圖面，新增剖立面圖與方案模型)
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| 成績及評量方式 |
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平時成績（含出席率與課程參與之表現）：10%畢籌會等課程共同活動：10%期初評題：10%期中評圖：35%期末評圖：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.請參考歷屆景都畢業製作報告書與光碟(教科書)2.請參考各校相關科系畢業製作報告書與光碟(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jeffwang/
E-Mail： jeffwang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-606;
星期三,第3~4節,地點:D-606;
分機:4348
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