| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 人文美學與環境知識應用能力。 |
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✔
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| 環境議題分析及解決能力。 |
✔
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| 景觀建築與都市設計能力。 |
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✔
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| 設計表現與數位應用能力。 |
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✔
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| 實務操作與團隊合作能力。 |
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✔
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| 自主學習及國際思潮掌握能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由都市設計理論與實務案例結合教學方式，讓學生培養對都市設計理論、都市設計規劃方法與技術、都市議題分析、都市美質與尺度分析、都市課題與策略擬提、及相關規劃實務技術之學習。1.都市設計理論要義與政策發展脈絡2.都市設計案例與理論研析3.都市發展史研析4.台灣都市設計政策與實務5.台灣都市設計案例理論與實務6.都市設計議題與策略分析7.都市設計美學與尺度分析8.都市設計規劃技術與實務The object of this course let students to learn by urban design theory and practice of teaching methods, combined with case study, urban design and planning methods and technology, urban issues analysis, urban beauty and scale analysis, urban areas and strategies, and related technical planning practice.
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| 每週授課主題 |
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第01週：導論：概說都市設計（課程實施計劃說明 / 專書導讀分組）第02週：都市設計的傳統第03週：近現代都市設計之發展第04週：都市設計程序與方法第05週：專書導讀-1 (小組報告) **隨堂筆記心得第06週：專書導讀-2 (小組報告) **隨堂筆記心得第07週：專書導讀-3 (小組報告) **隨堂筆記心得第08週：專書導讀-4(小組報告) **隨堂筆記心得第09週：期中考 ***專書導讀書面＆ＰＰＴ / 案例分析審查（國外實例）第10週：都市設計議題與策略 / **繳交案例分析書面資料第11週：案例分析小組報告-1第12週：案例分析小組報告-2第13週：案例分析小組報告-3第14週：案例分析小組報告-4第15週：理論模型的應用與印證-1 （台中城市觀察）第16週：理論模型的應用與印證-2 （台中城市觀察）第17週：理論模型的應用與印證-3 （台中城市觀察）第18週：期末考 ***期末綜合討論與成果展
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| 成績及評量方式 |
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出席：10%課堂表現：20%專書導讀：20%案例分析：20%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.隨堂講義(iLMS數位學習系統)2.專題文件(教師網頁)
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| 參考資料 |
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書名：都市設計槪論 作者：Jonathan Barnett 出版年(西元)：1993 出版社：創興書名：都市設計程序 作者：哈米德. 胥瓦尼 出版年(西元)：1990 出版社：創興書名：都市學 作者：Le Corbusier 出版年(西元)：2002 出版社：田園城市書名：創意城市 作者：查爾斯．蘭德利 出版年(西元)：2008 出版社：馬可孛羅書名：景觀都市主義 作者：瓦爾德海姆 出版年(西元)：2011 出版社：中國建築工業出版社
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mfhsieh/
E-Mail： mfhsieh@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-530;
星期三,第6~7節,地點:D-530;
分機:4729
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