| 學分數 |
2
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 國際視野與創意思考能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 專業倫理與團隊協調能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 數位媒體應用與整合能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 視覺美感與造形表現能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 專業知能與實務執行能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 專案企劃與設計管理能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1、了解此領域的源流、精神及目標
2、培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力
3、透過實際製作作品培養美感及創造能力
1.了解此領域的源流、精神及目標。2.培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力。3.透過實際製作作品培養美感及創造能力。1.To understand the origin ,spirit and goal of this field.
2.To learn how to deal with from, color, texture, organization , and the method of forms' creativity.
3. To train aesthetic perception and creativity by works.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明第02週：導論：基本設計(一)第03週：導論：基本設計(二)第04週：視覺語言、形態表象研究(形態分析與造型訓練)第05週：課堂討論與作品檢討第06週：課堂討論與作品檢討第07週：肌理與形態研究 (texture and form)第08週：課堂討論與作品檢討第09週：課堂討論與作品檢討第10週：作品提案與評圖第11週：形態结構研究 (熟悉仿生形式功能；探討造型仿生組合新形式)第12週：課堂討論與作品檢討第13週：課堂討論與作品檢討第14週：仿生造型 (自然形態研究)第15週：課堂討論與作品檢討第16週：課堂討論與作品檢討第17週：作品提案與評圖第18週：作品提案與評圖
|
| 成績及評量方式 |
|
技術操作：30%平時作業及出席：40%口頭報告：10%學習態度：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1.設計的表現形式(教科書)2.1.藝術、設計的平面構成/朝倉直巳著/龍溪出版 (教科書)(教科書)3.2.點、線、面/康丁斯基著/吳瑪俐譯/藝術家出版社(教科書)(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hiwen/
E-Mail： hiwen@cyut.edu.tw/ hiwen888@gm
Office Hour：
星期三,第8~9節,地點:D-304;
星期四,第8~9節,地點:D-304;
分機:4401
|
|
|