學分數 |
5
|
修課時數 |
8
|
開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
✔
|
|
|
|
|
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
✔
|
|
|
|
|
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
✔
|
|
|
|
|
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
✔
|
|
|
|
|
市場需求之體察與評估能力。 |
✔
|
|
|
|
|
材料特性與製造技術之掌控能力。 |
✔
|
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力. 1.確定題目及方向的正確性2.資料收集與分析3.設計構想展開 4.模擬實驗5.細部設計 The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
|
每週授課主題 |
第01週:發現需求 使用者習性觀察第02週:發現需求 使用者習性觀察第03週:創新技法 以人為本第04週:創新技法 以人為本第05週:創意提案輔助工具第06週:創意提案輔助工具第07週:創新材質及異業結合第08週:創新材質及異業結合第09週:技術可行性 合理的解答第10週:技術可行性 合理的解答第11週:實驗設計規劃第12週:實驗設計規劃第13週:數據測量方法與分析第14週:數據測量方法與分析第15週:人機介面設計 回歸人本第16週:人機介面設計 回歸人本第17週:綠色設計及社會責任第18週:綠色設計及社會責任
|
成績及評量方式 |
平時作業及出席:30%學習態度:30%期末考:40%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.TEACHER'S OWN DEVELOP PPT(教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:www.scandinavia-designers.com
E-Mail: loewyliao@gmail.com
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:D-502.1; 星期四,第5~6節,地點:D-502.1; 分機:
|
|
|