| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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✔
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| 瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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| 適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。 |
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✔
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| 創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。 |
✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。 |
✔
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| 具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由工程材料、施工方法及介面品質管理，學習專案管理的技能，落實設計理念。1.了解並學習的室內設計的施工計劃與管理.2.檢討更新計劃的室內裝飾，設計，施工計劃在不同階段的進度處理3.專案管理的技能By the knowledge from construction materials, methods and quality management to enhance the skill of management for implementation of architecture/interior concept.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介、學習目標及願景第02週：營建產業概況第03週：工程計畫內容與目標第04週：工程材料簡介第05週：施工材料與規範第06週：工程相關法令與契約第07週：時程計畫第08週：工程計畫擬定與檢討第09週：分組討論與作業研討第10週：期中考第11週：管理科學概論第12週：施工品質管理第13週：施工估價第14週：人力資源管理第15週：工程財務第16週：工程風險管理第17週：分組討論第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%平時出席、討論、發言及作業：60%
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| 主要教材 |
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1.營建署、公共工程委員會出版品(教科書)2.波錠圖書館(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：Contemporary architecture and the digital design process 作者：Peter Szalapaj 出版年(西元)：2005 出版社：Architectural Press書名：The architect's handbook of professional practice 作者：Joseph A. Demkin 出版年(西元)：2002 出版社：J. Wiley
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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