學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
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適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。 |
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創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。 |
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具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。 |
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具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
藉由基礎建築類型及小規模建築物之實際操作演練過程,使學生認識建築設計之進行程序,並經由概念表達、圖說繪製、模型製作及3D動畫等交互過程中體驗建築之空間及造型,並感受建築的真正意義及本質,以建立良好之建築設計觀念和技術。
主要培養學生對下列建築之相關知識:
(1)建築大師的中心思想及設計理念
(2)綠建築之觀念及技術
(3)中小型建築物之規劃設計(如美術館、博物館、複合式辦公大樓、企業活動中心…等)
1.建築大師的中心思想及設計理念2.綠建築之觀念及技術3.中小型建築物之規劃設計(如美術館、博物館、複合式辦公大樓、企業活動中心…等)Course begins with design process, space and space relationships, character of design, and form; development of sketch presentation techniques. The second semester starts to learn the architectural forms and their means of generation; a broad scope and nonrestrictive (though directed) class covering aspects of form generation from human to climatic conservations, influences of history, research, and materials of construction related to architectural design; encouragement of student experimentation and creativity.
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每週授課主題 |
第01週:第一次設計發題及講解第02週:基地分析、案例分析、課題探討第03週:概念發想、泡泡圖、概念模第04週:平面草案、量體模第05週:平面草案、立面草案、草模第06週:平面、立面、剖面、模型修正案第07週:正草圖、正草模第08週:第一次設計總評第09週:期中檢討第10週:第二次設計發題及講解第11週:基地分析、案例分析、課題探討第12週:概念發想、泡泡圖、概念模第13週:平面草案、量體模第14週:平面草案、立面草案、草模第15週:平面、立面、剖面、模型修正案第16週:正草圖、正草模第17週:第二次設計總評第18週:期末檢討
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成績及評量方式 |
期中評圖:40%期末評圖:40%學習態度:10%平時作業及出席:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~cschen/
E-Mail: cschen@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:4728
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