本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。	✔
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。		✔
適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。		✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。			✔
具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。			✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程主要學習東西方古代至現代的室內設計與生活文化變遷的歷史。透過人於自然或反映社會環境而創造的生活文化、樣式等的歷史變遷過程的理解，習得室內設計相關的基礎知識，並有助於提昇住居計畫和設計上的思考能力。 1.學習室內設計與生活文化變遷的歷史 2.理解生活文化、樣式等的時代背景、歷史變遷過程 3.室內設計相關基礎知識的習得 4.助於提昇住居計畫和設計上的思考能力 In this course, the histories of Interior designs and living cultures are lectured. The purpose of this course is the improvement of the house planning and design literacy.The students who choose this course learn about the living culture and lifestyle which people have adapted to nature and environments. Additionally they understand about the fundamental of interior designs. 1. In this course, the histories of Interior designs and living cultures are lectured. 2.The students who choose this course learn about the living culture and lifestyle which people have adapted to nature and environments. 3.The students understand about the fundamental of interior designs. 4.The purpose of this course is the improvement of the house planning and design literacy.

每週授課主題

第01週：課程介紹、學習室內設計史的理由與重要性 第02週：古代室內裝飾：希臘、羅馬時代、拜占庭式、伊斯蘭文化 第03週：中世室內裝飾：羅馬樣式、基督教建築、哥德式建築 第04週：近世室內設計1：室內設計的誕生、文藝復興期的建築與住居 第05週：近世室內設計2：巴洛克、洛可可、新古典主義、市民階級的住文化 第06週：近代室內設計1：產業革命、萬國博覽會 第07週：近代室內設計2：威廉莫里斯(William Morris)和美術工藝運動、新藝術 第08週：近代室內設計3：現代主義、L.H.Sullivan、德國工作連盟 第09週：期中考 第10週：近代室內設計4：風格派、包浩斯 第11週：近代室內設計5：國際樣式、裝飾藝術 第12週：現代室內設計1：有機設計、美國的生活方式、Scandinavia的住文化 第13週：現代室內設計2：新機能主義、反機能主義 第14週：現代室內設計3：大眾文化、後現代建築與設計 第15週：日本的住居歷史與居住文化1 第16週：日本的住居歷史與居住文化2 第17週：期末報告與發表1 第18週：期末報告與發表2

成績及評量方式

平時作業及出席：30% 期中考：30% 期末報告：30% 學習態度：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.上課講義(教科書)

參考資料

書名：近代から現代までのデザイン史入門 作者：Thomas Hauffe 出版年(西元)： 出版社：晃洋書房 書名：インテリアの歴史 作者：本田榮二 出版年(西元)： 出版社：秀和システム 書名：国際デザイン史 作者：デザイン史フォーラム 出版年(西元)： 出版社：思文閣出版

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: