| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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| 休閒理論與實務應用能力。 |
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✔
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| 休閒產業經營與服務管理能力。 |
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✔
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| 休閒事業調查與分析能力。 |
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✔
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| 休閒企劃與活動創新規劃能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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| 口語表達與溝通協調能力。 |
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✔
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| 國際視野與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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介紹休閒情境之概念及意義，並說明休閒情境營造之理念及方式。藉由探討台灣休閒產業有關休閒情境營造之現況及趨勢，讓同學實際進行休閒情境之規劃模練習提升同學休閒情境營造能力。1.介紹休閒情境之概念及意義2. 說明休閒情境營造之理念及方式3.探討台灣休閒產業有關休閒情境營造之現況及趨勢4.實際進行休閒情境之規劃模練習提升同學休閒情境營造能力Introducing the concept and meaning of leisure atmosphere creation. Explaining the ideas and methods of leisure atmosphere creation. Exploring the current situation and trend of leisure atmosphere creation in Taiwan. Increasing students’ practical capability through leisure atmosphere creation project practice.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與報告分組第02週：休閒情境組城要素(1)第03週：休閒情境組城要素(2)第04週：休閒情境組城要素(3)第05週：休閒情境組城要素(4)第06週：休閒情境組城要素(5)第07週：休閒情境營造個案(1)第08週：休閒情境營造個案(2)第09週：期中報告第10週：休閒情境營造個案(3)第11週：休閒情境營造個案(4)第12週：校外參訪第13週：休閒情境營造實作演練與報告(1)第14週：休閒情境營造實作演練與報告(2)第15週：休閒情境營造實作演練與報告(3)第16週：休閒情境營造實作演練與報告(4)第17週：校外參訪第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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學習態度與出席：10%期中報告：25%期末報告：25%實作練習：25%報告作業：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yiling/
E-Mail： yiling@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:L-709;
星期五,第3~4節,地點:L-709;
分機:4716
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