朝陽科技大學
102學年度第1學期教學大綱
當期課號 1150 中文科名 員工諮商與輔導
授課教師 郭元慶 開課單位 企業管理系
學分數 3 修課時數 3 開課班級 日間部四年制3年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
專業倫理與團隊合作態度。
自主學習與終身學習態度。
產業趨勢與國際視野洞察能力。
管理問題辨識與分析能力。
創意與創新能力。
流程企劃與分析能力。
行銷與業務能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程目的在於探討企業員工諮商與輔導的核心內涵與關鍵工作,藉由相關理論的深入探討,案例研討分析,以及相關技巧的練習,希望能促進修習本課程學生在企業員工諮商與輔導的專業素養。

1.企業發展與員工心理健康
2.員工諮商輔導的理論基礎
3.助人歷程與技巧
4.情緒智慧與情緒管理
5.心智模式與工作適應
6.工作滿意度調查與管理

To enhance the expertise of employees counseling and development with the context of organizational competitive advantages development.The following subjects will be explored:Psychology theories, self-efficacy and career development, Mental model and job adjustment, Balance between family and job, Work support system.

每週授課主題
第01週:課程簡介、分組、考核方式介紹
第02週:企業發展與員工生涯歷程介紹
第03週:企業員工在生涯歷程中可能面臨的心理問題
第04週:員工滿意度調查
第05週:員工滿意度調查
第06週:企業員工諮商輔導理論與實務
第07週:企業員工諮商輔導理論與實務
第08週:心智模式在員工諮商輔導中的運用
第09週:期中考
第10週:如何增進情緒智慧
第11週:情緒管理技巧
第12週:員工協助方案
第13週:員工協助方案
第14週:分組報告
第15週:分組報告
第16週:分組報告
第17週:課程回顧與展望
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:20%
分組報告:30%
課堂參與:25%
期末考:25%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.Spencer G. Niles主編、彭慧玲、蔣美華、林月順譯(2009),成人生涯發展-概念、議題及實務,初版,台北市:心理。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
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