本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
以英語或其他外語參與社交活動、職場工作溝通之能力。			✔
閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力。					✔
以英、外語認識世界多元文化之能力。		✔
有效自主學習英、外語之能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

華語課程的教學目標，是在協助外籍學生於臺灣求學期間有效習得「日常生活、一般學習、專業領域學習」用語；並依此而訂定出三階段的學習進程；且為了鞏固學習效果，將於各階段中採取「螺旋式」設計──在新學習範疇中，加強已學習內容的深度。 1.能說出教學環境中的各種設施。 2.會使用電腦輸入中文。 3.能正確使用性別的相關用詞。 4.能說出日常飲料、三餐食物的名稱；會詢問價格、優惠活動。 5.能說出各種味覺的相關詞彙。 6.瞭解簡單的金融市場活動與商品的用語。 Chinese curriculum goal is to assist foreign students in Taiwan to study during the effective acquisition, "daily life, general learning, Professional fields learning," language; and so the study provides three-stage process set; and to reinforce learning, will take the stage in the "spiral" design ─ ─ category in the new study, has been learning to enhance the depth.

每週授課主題

第01週：暑假作業展示──以中文說出「我最喜歡的越南飲食」 第02週：第9課 金融你我他──課文 第03週：第9課 金融你我他──課文 第04週：第9課 金融你我他──課文 第05週：第9課 金融你我他──延伸學習 第06週：第9課 金融你我他──延伸學習 第07週：口頭報告──以中文簡介一個金融市場相關詞彙 第08週：口頭報告──以中文簡介一個金融市場相關詞彙 第09週：複習 第10週：期中考 第11週：第10課 媽媽的生日禮物──課文 第12週：第10課 媽媽的生日禮物──課文 第13週：第10課 媽媽的生日禮物──課文 第14週：第10課 媽媽的生日禮物──延伸學習 第15週：第10課 媽媽的生日禮物──延伸學習 第16週：複習 第17週：元旦 第18週：期末考

成績及評量方式

平時作業及出席：30% 學習態度：10% 期中考：30% 期末考：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編教材(iLMS數位學習系統)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/hardwork119@gmail.com/ E-Mail： hardwork119@gmail.com Office Hour： 分機: