學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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管理問題辨識與分析能力。 |
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✔
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創意與創新能力。 |
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✔
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流程企劃與分析能力。 |
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✔
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行銷與業務能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在訓練學生具有商情的辨識、資料的收集、預測方法的選擇、套裝軟體的使用、解釋及說明其預測結果等能力。
1.具備商情預測的相關知識、概念2.具備資料蒐集、預測方法選擇、及結果分析之能力3.瞭解商情預測之應用The course provides students to have the skills which include the ability to recognize opportunities, collect data, choice appropriate forecasting methods, use the package, and communicate and implement the results.
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每週授課主題 |
第01週:商情預測概論第02週:商情預測流程第03週:預測的心裡偏誤第04週:資料概說第05週:敍述統計第06週:假說檢定程序第07週:平均值檢定第08週:讀書報告第09週:期中考試第10週:單變量變異數分析第11週:類別資料關係之探討第12週:相關分析第13週:迴歸分析第14週:二元羅吉斯迴歸第15週:因素分析第16週:質性分析方法第17週:個案報告第18週:期末考試
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成績及評量方式 |
期中考:25%期末考:25%平時作業及出席:50%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.俞洪亮、蔡義清、莊懿妃(2012), 商管研究資料分析:SPSS的應用(修訂二版),華泰文化。(教科書)2.Morlidge and Player(2010), Future Ready: How to Master Business Forecasting, Wiley.(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lin/
E-Mail: lin@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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