本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
應用理論與實務解決問題能力。		✔
企業經營與服務管理應用能力。			✔
重視專業倫理與團隊合作能力。	✔
溝通協調與創新規劃能力。	✔
兼具國際視野與終身學習能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

為關心生活與職場倫理議題，引發學生省思，進而奠定信念與態度， 本課程擬定的課程目標︰ （一）提昇學生對個人職涯認知，培養責任感與道德感。 （二）提升學生對職涯情境的覺知能力。 （三）在職場基本倫理與生涯發展，培養學生分析判斷與抉擇的能力。 （四）提升學生實踐及解決困難的能力。 1.提昇學生對個人職涯認知，培養責任感與道德感 2.提升學生對職涯情境的覺知能力 3.在職場基本倫理與生涯發展，培養學生分析判斷與抉擇的能力 4.提升學生實踐及解決困難的能力 This course aims at encouraging students to care for issues concerning professional ethics and life management, in order to establish stronger devotion and better attitude concerning work. This course has four objectives: 1. enhance students’ understanding of personal career possibilities, and develop a sense of responsibility and ethics; 2. strengthen students’ comprehension ability within professional scenarios; 3. develop students’ analysis and decision-making ability concerning professional ethics and career planning. 4. better students’ execution and problem-solving abilities.

每週授課主題

第01週：課程介紹與修習須知 第02週：從打工經驗看職場百態 第03週：生涯發展概念與生涯發展階段 第04週：生涯規劃與生涯能力培養 第05週：電影觀後心得分享與討論 第06週：工作趨勢的過去與未來 第07週：職業倫理緒論 第08週：企業倫理、工作倫理與專業倫理 第09週：期中考 第10週：電影觀後心得分享與討論 第11週：職業倫理佳文導讀 第12週：職業倫理心得寫作與分享 第13週：就業市場分析 第14週：電影觀後心得分享與討論 第15週：職業生涯規劃 第16週：職業倫理與生涯發展課程回顧與前瞻 第17週：期末口頭報告 第18週：期末口頭報告

成績及評量方式

平時作業及出席：30% 期中報告：30% 期末報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

■高等考試 ■地方特考

主要教材

1.自編教材(iLMS數位學習系統)

參考資料

書名：成人生涯發展----概念、議題及實務 作者：Spencer G. Niles主編 彭慧玲、蔣美華、林岳順譯 出版年(西元)：2009 出版社：心理出版社 書名：生涯探索與規劃 作者：吳芝儀 著 出版年(西元)：2006 出版社：濤石文化 書名：職場倫理學 作者：鄭仰峻 著 出版年(西元)：2010 出版社：華都文化 書名：企業倫理 作者：李春旺 著 出版年(西元)：2000 出版社：正中書局 書名：大學教了沒？ 作者：德瑞克‧柏克著 張善楠譯 出版年(西元)：2008 出版社：天下文化

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~seanhs0622/ E-Mail： seanhs0622@gmail.com Office Hour： 分機: