學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
中文知識能力。 |
|
|
✔
|
|
|
中文表達與撰寫能力。 |
|
|
✔
|
|
|
文學鑑賞能力。 |
|
✔
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
由於傳播科技的快速發展,使得傳播者的角色顯得極為重要,尤其是在眾多媒體的不同傳播觀點中,資訊的解讀非常容易受到誤導,而媒介的濫用或誤用,往往便是誤解資訊的開端,因此本課程的重點將著重於實務上的採訪訓練,以期能建立一個正確的採訪技巧與運用態度,並予以正確且有效的編輯實務訓練,以達到正確傳達資訊的目標。1.理解各種媒體之特質,及媒體在生活中扮演之意義2.掌握媒體的採訪與編輯技巧3.透過實務採訪以確實理解編輯採訪之過程,以建立實務經驗Because of propagating the fast development of science and technology , make the role of the persons who propagate seem extremely important, especially propagating in the view in the difference of numerous mediases, in-formation is very easy to be misled to under-stand, and the abuse or misapplication of me-dia, is often the beginning of misunderstanding information, so the focal point of a course trains focusing on the interview on the prac-tice, expect to set up a correct interview skill and use the attitude, and give the correct and effective editor the practice is trained, in order to reach the correct goal which transmits in-formation.
|
每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:新聞的定義第03週:分析新聞第04週:介紹新聞媒體第05週:介紹新聞媒體第06週:新聞與採訪第07週:採訪工作1第08週:採訪工作2第09週:期中大綱書面第10週:紀錄片第11週:編輯工作第12週:編輯工作第13週:採訪專題1第14週:採訪專題2第15週:分組報告1、2第16週:分組報告3、4第17週:分組報告5、6第18週:分組報告7、8
|
成績及評量方式 |
平時作業及出席:40%期中考:20%口頭報告:40%
|
主要教材 |
1.參考書 新聞採訪與編輯:理論與實務(威仕頓)(教科書)2.自編(教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~slablue/
E-Mail: slablue@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|