本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
民主溝通與意見表達能力。	✔
多元文化涵養與賞析能力。	✔
敬業樂群與公共參與能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在介紹近幾年興起於歐美、並在第三世界國家推展已具有社會公義效益之社會企業，藉由國際社會企業成功案例之學習以及國內921地震以來參考歐盟經驗推行至今之多元就業開發方案與地方文創產業發展實例之探討，由學生以社會公共議題為主題，研擬具就業促進之社會企業創意提案，為現今面臨就業困境之大學生在專業領域以外開啟另一扇可以發揮青年創意餐與社會救濟事業的就業途徑。 1.拓展學生社會企業之知識視野，掌握社會 發展之前瞻趨勢，增進多元文化之涵養。 2.探索各國社會企業參與社會公義之典範學 習，深化學生之社會意識以及公民素養。 3.提供學生專題討論意見表達之學習場域， 學習民主溝通技巧，鍛鍊獨立思考能力。 4.探討社會弱勢各領域之公共議題，提昇青 年之人文關懷，激發學生積極公共參與。 5.認識各國社會企業之發展型態，關心社會 之公共事務，培養學生敬業樂群之品德。 6.激勵青年創意參與社會公義，開發學生創 新能力，創造專業加值之優勢就業技能。 This course focuses on introduction social entrepreneurship of the world nations and in Taiwan ,and operation of creative proposal of employment. To students taking the course, it can not only give students gaining the knowledge and information of social entrepreneurship, but also provide students with practice design skill of creative employment. From the course, students ones will open a wild vision and gain a deeper cognizance of social entrepreneurship in the world and in Taiwan, others will concern with and interest participating in social entrepreneurship.

每週授課主題

第01週：社會企業的起步：推動公義世界的創意種籽 第02週：社會企業的演進脈絡 第03週：社會企業的理念主張 第04週：社會企業的發展現況：亞洲案例學習篇 第05週：社會企業的發展現況：國際案例學習篇 第06週：社會企業的發展現況：臺灣案例學習篇 第07週：社會企業與創意就業（一）：多元就業開發方案 第08週：社會企業與創意就業（二）：地方文化創意產業 第09週：非營利組織多元就業開發方案專題報告討論 第10週：非營利組織多元就業開發方案專題報告1~2 第11週：非營利組織多元就業開發方案專題報告3~4 第12週：非營利組織多元就業開發方案專題報告5~6 第13週：非營利組織多元就業開發方案專題報告7~8 第14週：非營利組織多元就業開發方案專題報告9~10 第15週：社會企業的夢想：建構公民社會的永續實踐 第16週：非營利組織創新服務分享I 第17週：非營利組織創新服務分享II 第18週：學期學習歷程成果書面報告

成績及評量方式

平時-作業及出席：30% 期中-非營利組織多元就業開發方案口頭報告：40% 期末-非營利組織創新服務成果報告：30%

證照、國家考試及競賽關係

■普通行政 ■文化行政

主要教材

1.自編講義(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yeong/ E-Mail： yeong@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:R-210; 星期四,第7~8節,地點:R-210; 分機:4240