學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
民主溝通與意見表達能力。 |
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✔
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多元文化涵養與賞析能力。 |
✔
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敬業樂群與公共參與能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
瞭解節慶的文化意義與社會價值,節慶文化的種類、節慶活動設計與行銷的比較分析與設計實務1.瞭解節慶的文化意義與社會價值2.比較過內外傳統節慶的種類與歷史3.節慶文化與文創產業之關係4.節慶文化活動的設計與行銷5.節慶文化的傳承與創新Understanding the meaning and value of festival activity, comparing the kinds, activity design and promotion of festival activity, and reasoning the tradition and innovation of festival activity.
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每週授課主題 |
第01週:課程內容、上課要求、期中期末報告及成績計算說明第02週:節慶文化定意與種類(傳統民俗與紀念日)第03週:國內外知名節慶活動介紹與討論第04週:節慶活動在地化的意義與實例---分組選定期中與期末專題第05週:節慶活動的設計規劃一第06週:節慶活動的設計規劃二第07週:期中報告1與節慶活動策劃與組織動員第08週:期中報告2與節慶活動策劃與組織動員第09週:期中報告綜合檢討與期末報告方式舉例說明第10週:在地性節慶文化活動設計實務報告一第11週:在地性節慶文化活動設計實務報告二第12週:在地性節慶文化活動設計實務報告三第13週:校外實務活動參與1第14週:校外實務活動參與2第15週:補假--12/14第16週:補假---12/15第17週:節慶文化實務操作檢討與建議---交期末書面報告第18週:補假--12/21
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成績及評量方式 |
上課出席與討論:30%期中報告:30%期末活動參與及報告:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■會展證照■文化創意競賽■全國會展活動設計比賽
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chenmauhsung/
E-Mail: chenmauhsung@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:L-717; 星期四,第3~4節,地點:L-717; 分機:4474
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