學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
哲學基本概念的釐清,社會議題的關注,人生難題的解套、邏輯思維訓練1.哲學基本概念的釐清2.社會議題的關注3.人生難題的解套4.邏輯思維訓練Clarify the basic concepts of Philosophy, social issues of concern, life's problems get out of trouble, and logical thinking.
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每週授課主題 |
第01週:中西方思考方法、課程內容與評分介紹、分組第02週:語言在情境中的角色(一)第03週:語言在情境中的角色(二)第04週:邏輯基礎與推理(一)第05週:邏輯基礎與推理(二)第06週:邏輯基礎與推理(三)第07週:易經智慧:人生中的六十四個怎麼辦?(一)第08週:易經智慧:人生中的六十四個怎麼辦?(二)第09週:期中書面口頭報告第10週:易經智慧:人生中的六十四個怎麼辦?(三)第11週:易經智慧:人生中的六十四個怎麼辦?(四)第12週:情境體悟性思維(一)第13週:情境體悟性思維(二)第14週:情境體悟性思維(三)第15週:象徵對應性思考與原理(一)第16週:象徵對應性思考與原理(二)第17週:象徵對應性思考與原理(三)第18週:期末情境演練
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成績及評量方式 |
口頭報告:30%期末報告:40%平時作業及出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:邏輯概論 作者:張身華 出版年(西元): 出版社:幼獅出版書名:易經雜說 作者:南懷瑾 出版年(西元): 出版社:復旦出版書名:中國哲學史 作者:蔡仁厚 出版年(西元): 出版社:學生出版書名:哲學概論 作者:黃藿 出版年(西元): 出版社:學富出版
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~stulerpotis/
E-Mail: kant921915@hotmail.com
Office Hour:
分機:
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