本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
中文知識能力。			✔
中文表達與撰寫能力。			✔
文學鑑賞能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

訓練學生運用本國語文表達之能力，使學生具備撰寫各類文書之常識，並諳熟各類應用文書撰寫之要領，因應就學、就業之需，加強相關文類之撰作知能。 1.運用本國語文表達之能力 2.撰寫各類文書之常識 3.諳熟各類應用文書撰寫之要領 Training students to have the fundamental expressing ability of languages. Making them to have the general knowledge of all documents writing, and be well-skilled in the essentials of applied documents writing. For the needs of study and employment, enhancing the writing ability of being related to styles of writing.

每週授課主題

第01週：課程簡介 第02週：「何謂我？」→認識自我：張愛玲《我的天才夢》V.S.徐志摩《想飛》1 第03週：「何謂我？」→認識自我：張愛玲《我的天才夢》V.S.徐志摩《想飛》2 第04週：自由書寫、自傳與焦點意識寫作介紹 第05週：「美食書寫」→味蕾的享受：三毛《沙漠中的飯店》 第06週：「美食書寫」→從菜單設計到餐飲企劃 第07週：作者、文章介紹分享：第一組報告、第二組報告(認識自我) 第08週：作者、文章介紹分享：第三組報告、第四組報告(美食書寫) 第09週：期中考 第10週：影片欣賞《第36個故事》 第11週：餐飲與旅遊之行銷企劃書 第12週：「家書」→父母給孩子的叮嚀：龍應台《親愛的安德烈─第二十八封信之 第13週：作者、文章介紹分享：第五組報告、第六組報告(家書) 第14週：作者、文章介紹分享：第七組報告、第八組報告(情書與情詩) 第15週：影片欣賞《父後七日》 第16週：書信體的寫作 第17週：跨領域學習與心得分享 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：25% 期末考：25% 口頭報告：25% 平時作業及出席：25%

證照、國家考試及競賽關係

■普考行政、民政與人事類 ■地方政府公務人員考試三等、四等考試、公務人員特種考試 ■(公職四等考試) ■(公職普考)

主要教材

1.自編講義(教科書) 2.課堂外的風景─現代散文閱讀 陳嘉英、陳智弘編著 翰林出版社(教科書)

參考資料

書名：課堂外的風景─現代散文閱讀 作者： 陳嘉英、陳智弘編著 出版年(西元)： 出版社： 翰林出版社

建議先修課程

1.

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~crystal5555/ E-Mail： crystal5555@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: