| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 K班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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探討正確的休閒與健康概念，使之瞭解休閒遊憩與身心健康之重要性，重視生活方式與態度之改變，進而能妥予規劃日常休閒活動，提昇生活品質，促進身心成長。
1.休閒之意義與功能2.休閒活動之重要性與特質3.休閒社會學之定義4.休閒活動與生理健康、心理健康、人際關係5.休閒產業之概念與發展Discuss the correct leisure and health concept and understand the importance of the recreation and physical mental health. In addition, emphasize the change of lifestyles and attitudes and plan daily leisure activities in order to promote the life quality and the physical mental health growth.
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| 每週授課主題 |
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第01週：休閒遊憩之意義與功能第02週：從心理學觀點，看休閒遊憩行為第03週：從社會學觀點，看休閒遊憩行為第04週：從環境心理學觀點，看休閒遊憩行為第05週：從環境行為學觀點，看休閒遊憩行為第06週：休閒遊憩選擇行為第07週：遊憩專門化第08週：休閒遊憩阻礙第09週：期中考第10週：心流體驗第11週：休閒遊憩網絡關係第12週：觀光旅遊第13週：戶外遊憩永續性經營的挑戰第14週：認真性休閒第15週：冒險性休閒第16週：休閒運動第17週：主題樂園第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：40%平時成績：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.休閒遊憩行為 李素馨等(五位)著 華都文化公司(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~henry0236/
E-Mail： henry0236@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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