本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
民主溝通與意見表達能力。		✔
多元文化涵養與賞析能力。		✔
敬業樂群與公共參與能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

1.在整個世界已是地球村的今，培養學生俱 備起碼國際觀，以之足台灣，放眼世界。 2.本課程主要介紹技職體系學生基本的國際政治與國際關係的理論與實際，以擴展現代國家公民之視野。 1.生動活潑協助學生瞭解世界輪廓 2.說明了戰爭與和平的重要性與冷戰時代的 背景 3.有闡述國際關係中現實主義與理想主義的 基本概念 4.對後冷戰力時代的發展也有介紹。 係，可幫助將來理性監督政府 5.老對於建立學生國際觀很執著 6.除了專業知識外，亦重視品德教育 Understanding humanity thoughts can help students to tackle various ethical issues,e.g., euthanasia, death penalty,so that they may develop postive attitude toward life.

每週授課主題

第01週：第1章：國家與國際體系 第02週：第2章：國際關係演變 第03週：第3章：國際關係理論 第04週：第4章：權力政治與分析層次 第05週：第5章：全球化、民族主義和國內政治 第06週：第6章：國際衝突與國際安全/第7章：聯合國與國際安全 第07週：第8章：大規模毀滅性武器與軍備管制 第08週：第9章：恐怖主義與非傳統安全 第09週：第10章：地緣政治、能源安全與人類安全 第10週：第11章：國際政治經濟發展與理論 第11週：第12章：國際貿易與國際金融 第12週：第13章：國際環境與永續發展 第13週：第14章：南北問題與國際發展合作 第14週：第15章：區域主義與區域整合 第15週：第16章：外交 第16週：第17章：國際法 第17週：第18章：國際人權 第18週：第19章：國際組織與全球治理/第20章：國際非政府組織與國際媒體

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：40% 出席率及課堂表現：30%

證照、國家考試及競賽關係

■外交與領事人員特考 ■國際新聞人員特考

主要教材

1.楊永明，國際關係，前程文化事業有限公司，第一版，2010年6月。(教科書)

參考資料

書名：國際觀的第一本書 作者：劉必榮 出版年(西元)：2008 出版社：先覺出版社 書名：國際關係 作者：田弘茂 出版年(西元)：1989 出版社：五南圖書

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁： E-Mail： viola@nutc.edu.tw Office Hour： 分機: