本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
整合嬰幼兒教保理論與實務之能力。		✔
問題發現、研究設計與執行之能力。		✔
幼托相關領域之行政領導與經營管理之能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程的教育目標在於使學生能具備組織管理與經營的知識，並能具備建立、維持及發展托育機構行政環境之能力。啟發學生批判思考的精神，進而具有研究發展的能力。 1.幼托機構領導 2.幼托機構經營與管理策略、實務探討 3.幼兒教育相關政策及未來發展 The course is aimed to help students acquire knowledge of organization and management of child-care services, and ability to establish, maintain, and develop child care programs. In addition, the course is expected to inspire students’ critical thinking spirit and to enhance their ability on research and development.

每週授課主題

第01週：課程簡介與說明 第02週：文教機構與幼兒園在SWOT與TOWS之運用 第03週：文教機構與幼兒園的行銷管理 第04週：文教機構與幼兒園的內部行銷 第05週：文教機構與幼兒園的互動行銷 第06週：文教機構與幼兒園之發言人的養成 第07週：文教機構與幼兒園的安全管理 第08週：文教機構與幼兒園的危機管理 第09週：期中考試 第10週：文教機構與幼兒園的衝突管理 第11週：文教機構與幼兒園的經費與預算管理 第12週：教師的生涯規劃 第13週：教師的壓力管理、時間管理、向上管理 第14週：文教機構與幼兒園的藍海策略、行銷趨勢、品牌管理 第15週：六個標準差、平衡計分卡在文教機構與幼兒園之運用 第16週：文教機構與幼兒園的關鍵能力、資訊融入與運用 第17週：文教機構與幼兒園其他管理與經營相關理論 第18週：期末考試

成績及評量方式

期中考：20% 期末考：20% 學習態度：20% 平時作業及出席：20% 小考成績：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.幼托機構經營與管理，黃義良編著，新文京出版社，2011年8月(教科書)

參考資料

書名：組織領導學 作者：宋秋儀譯 出版年(西元)：2010 出版社：華泰出版社

建議先修課程

1.文教事業領導專題研究

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jdtsau/ E-Mail： jdtsau@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:T1-106; 星期四,第3~4節,地點:T1-106; 分機:5051、4752